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Kompetenzentwicklung vs. Qualifikation (German, Paperback)
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Kompetenzentwicklung vs. Qualifikation (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3,
Universitat Hamburg (FB Berufs- und Betriebspadagogik),
Veranstaltung: Berufliche Weiterbildung- Aktuelle Entwicklungen,
Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung des
Referates zum Thema Kompetenzentwicklung vs. Qualifikation" sollen
die Grundlagen der einzelnen Begriffe erlautert und naher definiert
werden. Die Abgrenzung der einzelnen Kompetenzen untereinander und
ihre Rollen in der modernen Beruflichkeit sind als Einfuhrung in
das Referat und fur die Vermittlung eines gewissen
Grundlagenwissens des Auditoriums unerlasslich. Der Schwerpunkt des
zweiten Referenten liegt auf den praktische Anwendungsfeldern und
aktuelle Beispielen. Hierbei soll die Kompetenzentwicklung am
konkreten Beispiel einer praktischen Umsetzung in einem Unternehmen
dargestellt werden. In diesem Zusammenhang sollen die folgenden
Themenschwerpunkte behandelt werden. Zum einem soll auf die
Intention einer umfassenden Kompetenzentwicklung dezidiert
eingegangen werden, zum anderen wird in einem weitern Abschnitt der
Ausfuhrungen des zweiten Referenten das Arbeitsintegriertes Lernen
in der betrieblichen Ausbildung zur Entwicklung beruflicher
Handlungskompetenz zum Schwerpunkt der Ausfuhrungen. Dabei soll es
im Einzelnen unter anderem um Anforderungen, Auflagen,
Orientierungen und Massnahmen zur Ausbildungsgestaltung anhand von
aktuellen praktischen Beispielen aus der modernen Beruflichkeit
gehen. Die veranderte Lernkultur und die damit ebenfalls
zusammenhangende Bedeutung von Netzwerken, sowie ein
abschliessender Ausblick zur Realisierung der Kompetenzentwicklung,
sind ebenso Teilbereiche des zweiten Referenten. Die Abgrenzung der
Begriffe Kompetenzentwicklung" und Qualifikation" sind Bestandteil
der Ausfuhrungen des dritten Referenten. Zum einen soll es in
diesem Abschnitt des Gesamtreferates um eine Auseinandersetzung mit
der beruflichen Handlungskompetenz gehen,
General
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