Seit Bekanntwerden der vielen Falle sexueller Gewalt und
emotionalen Missbrauchs in padagogischen Institutionen steht die
Padagogik vor der Herausforderung, die Distanz- und
Naheverhaltnisse padagogischer Beziehungen neu zu thematisieren.
Dabei geht es auf der Beziehungsebene um die Klarung
missverstandlicher Semantiken und Strukturen, die eine
Uberschreitung gebotener Grenzen begunstigen. Auf der sachlichen
Ebene padagogischer Beziehungen sind Distanzen im Blick auf
Inhalten zu uberbrucken, die die Heranwachsenden vor allem im
Kontext der Schule nicht ohne Hilfe verstehen konnen. Das Buch
befasst sich mit Begriffen, Strukturen und Kontexten padagogischer
Beziehungen und gibt Antworten darauf, wie viel "Nahe" beim
Erziehen und Unterrichten notig ist, damit Kinder auf dem Weg zum
Erwachsenwerden ausreichend Wissen und Konnen erwerben und soziale
Zuwendung bzw. Unterstutzung erfahren konnen. Ebenso steht die
Reflexion der gebotenen "Distanz" in Erziehungsverhaltnissen an,
ohne die Heranwachsende die wunschenswerte Selbstandigkeit nicht
erreichen konnen.
General
Imprint: |
Kohlhammer
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
September 2013 |
First published: |
September 2013 |
Editors: |
Gabriele Strobel-Eisele
• Gabriele Roth
|
Dimensions: |
231 x 155mm (L x W) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
240 |
ISBN-13: |
978-3-17-022308-0 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
|
LSN: |
3-17-022308-9 |
Barcode: |
9783170223080 |
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