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lingua sine limitibus - Analysen zur Sprache der Bilder und Bildsprachen, insbesondere zur Kommunikation von Fachinformationen - Sprachen der Populardidaktik mit zwei- bis vierdimensionalen Medien an Beispielen der Astronomie. Nuncius Hamburgensis Beitrage (German, Paperback)
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lingua sine limitibus - Analysen zur Sprache der Bilder und Bildsprachen, insbesondere zur Kommunikation von Fachinformationen - Sprachen der Populardidaktik mit zwei- bis vierdimensionalen Medien an Beispielen der Astronomie. Nuncius Hamburgensis Beitrage (German, Paperback)
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Die Frage, ob Bilder und Visualisierungen eine Art Universalsprache
- eine lingua sine limitibus - bilden, die sich instantan von jedem
Menschen verstehen lasst und sich mithin zur globalen Kommunikation
eignet, werden mit Blick auf unseren Lebensalltag voller grafischer
PC-Oberflachen und ikonografischer Gebrauchsanleitungen zum Aufbau
von Mobeln wohl viele Menschen intuitiv bejahen. Die vorliegende
Didaktikphilosophie "Lingua Sine Limitibus" versucht diese Frage
analytisch auf den Grund zu gehen: Sie klassifiziert zunachst
verschiedene Typen von Bildern nach zwei Schemata, namlich ihrer
Medialitat und ihrer Wahrnehmbarkeit und unternimmt dann einen
Entwurf einer Bildlogik als Analogon zur Aussagenlogik. Dazu werden
Grundoperationen in kanonisierten Bildsprachen dargelegt. Diese
Abschnitte fordern die Gegenwartsphilosophie zu weiterer
Ausarbeitung auf und werden hier noch nicht wissenschaftlich bis
ins Kleinste vertieft, sondern hauptsachlich angewandt wird: Diese
philosophischen Uberlegungen fuhren namlich zu den Konsequenzen fur
Lehrende, dass das Bild allein naturlich nicht ohne Weiteres zur
Lehre taugt, sondern durch andere Medien als Lehrmittel erganzt
werden muss. Letztlich fallt diese Erweiterung von Wittgensteins
Tractatus Logico Philosophicus auf andere Kommunikationsformen als
die verbalen Sprache mit der Goldenen Regel der Didaktik des
Comenius zusammen. Ihre Pointe fallt sehr viel optimistischer als
bei Wittgenstein aus, denn sie lautet: Woruber man nicht sprechen
kann, daruber muss man malen, bauen, komponieren und
choreographieren. Ziel und Anlass der Uberlegungen waren die
eigenen populardidaktischen Arbeiten, die den zweiten Hauptteil
bilden. Viele eigene Arbeiten der Autorin werden hier lediglich
genannt und kurz diskutiert. Einige Reprasentationen werden zeitnah
als Belegarbeiten oder Monographien in diesem Verlag erscheinen.
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