Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenste Aspekte
fur einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den
Mittelpunkt. Sowohl aktuelle bildungspolitische Themen als auch
innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen werden dabei
aufgegriffen. Die Bandbreite der Inhalte umfasst insbesondere auch
Themen aus verwandten Unterrichtsfachern wie z.B. Geometrisches
Zeichnen, Darstellende Geometrie und Informatik sowie Beitrage aus
den primaren Bezugswissenschaften. Die Zielgruppe der Reihe
Mathematik im Unterricht sind LehrerInnen aller Schultypen in den
Sekundarstufen sowie ForscherInnen an den Padagogischen Hochschulen
und Universitaten. Der Band 10 umfasst funf Beitrage. Neben einem
Beitrag von Tobias Jaschke zu einem Planungsmodell fur die
Unterrichtsplanung von Erarbeitungsphasen im Mathematikunterricht,
liegt der Fokus dieses Bandes auf der Vorstellung von
Bachelorarbeiten, die im Rahmen des Lehramtsstudiums Mathematik an
der Universitat Salzburg verfasst wurden.
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