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"Trennt Uns Bitte, Bitte Nicht!" - Koedukation Aus Madchen- Und Jungensicht (German, Paperback, 1995 ed.)
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"Trennt Uns Bitte, Bitte Nicht!" - Koedukation Aus Madchen- Und Jungensicht (German, Paperback, 1995 ed.)
Series: Schule Und Gesellschaft, 7
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"Wir leben im Zeitalter der Emanzi pation Sollen Verklemmungen
jetzt etwa noch hervorgerufen werden und das andere Geschlecht zu
etwas 'Anderem und Unnormalem' gemacht werden? Untersuchungen uber
gewis se Themen, die Schule betreffen, finde ich gut, doch dies
hier ist absurd und lacherlich . . (936, w, 10. Kl., 15 Jahre) Das
Erkenntnisinteresse erziehungswissenschaftlicher Untersuchungen
kann sich aus ganz unterschiedlichen Quellen speisen: Die oben
zitierte Gymna siastin unterstellt uns offenbar, dass wir mit
unserer Studie vor allem Argu mente sammeln wollen, die wieder zu
einer von ihr keineswegs gewunschten Trennung der Geschlechter in
der Schule fuhren sollen. Einem solchen Miss verstandnis mochten
wir hier von vornherein vorbeugen: Seit vielen Jahren betreiben wir
Forschung in padagogischen Feldern, die - in schulischen wie in
ausserschulischen Bildungsprozessen - immer wieder das
Geschlechterver haltnis in den Blick nimmt. Den Ausgangspunkt und
das bis heute stark im Vordergrund stehende Bedurfuis bildet dabei
unser Bestreben, trotz des for malen Anspruchs auf
Gleichberechtigung fortbestehende Ungleichheiten und
Benachteiligungen aufzuzeigen und damit abbauen zu helfen. In der
Regel gehen diese vor allem zu Lasten von Madchen und Frauen.
Allerdings hat sich in den vergangenen Jahren der Blick dafur
gescharft, dass auch die vor dergrundige Privilegierung von Jungen
und Mannern bei genauerer Analyse ihre Schattenseiten zeigt. Wenn
es also darum geht, Problemsituationen und
Veranderungsnotwendigkeiten in Erziehungssituationen zu
identifizieren und nach Ansatzpunkten fur die Entwicklung
padagogischer Konzepte oder bil dungspolitischer Empfehlungen zu
suchen, mussen immer beide Geschlech ter in ihrem Verhaltnis
zueinander in die Uberlegungen einbezogen werden."
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