Geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: keine, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Emden, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dozent: es ist eine sehr gute Hausarbeit, schade, das sie unbenotet ist., Abstract: Im Rahmen der Vorlesung Soziale Nachhaltigkeit" wurde uns gelehrt, dass die soziale Nachhaltigkeit sich in drei Oberpunkte aufteilen lasst. Sie beinhaltet 1.die Grundbedurfnisse und Zufriedenheit der Menschen, zu denen die Arbeit, die Bildung und die Gesundheit gehort, 2.die Sozialressourcen, die in das soziale Umfeld integriert werden sollen und 3.die Chancengleichheit bezogen auf das Geschlecht, den Zugang zur Bildung sowie ethische und andere Minderheiten. Wichtig ist an dieser Stelle anzubringen, dass es bei der sozialen Nachhaltigkeit ebenso um emotionale Bedurfnisse der einzelnen Menschen geht. Da Soziale Nachhaltigkeit" ein sehr vielfaltiger Themenbereich ist, werde ich mich in meiner Arbeit ausschliesslich auf die Chancengleichheit, der Geschlechter, beziehen. Diesbezuglich konzentriere ich mich auf die Geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf" und werde diese naher beleuchten. Umso intensiver ich mich mit dem Thema beschaftigt habe, desto mehr Hypothesen fielen mir dazu ein. Die folgenden vier Hypothesen werde ich in meiner Hausarbeit be- oder widerlegen. 1. Frauen werden im Beruf benachteiligt 2.Heute kummern sich nicht mehr nur die Frauen um die Kinder, sondern auch der Manner 3. Manner sind das starke Geschlecht 4. Frauen und Manner haben unterschiedliche Interessen Meine Ausarbeitung uber die Geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf" habe ich folgendermassen strukturiert. Im zweiten Abschnitt definiere ich den Begriff Gender Mainstreaming" und erklare was typisch Frau bzw. typisch Mann ist. Im darauf folgenden Kapitel liegt das Augenmerk auf den gesetzlichen Regelungen der geschlechtlichen Gleichbehandlung. Hierbei werde

General

Imprint:	Grin Verlag
Country of origin:	United States
Release date:	April 2008
First published:	July 2013
Authors:	Heidi Neumann
Dimensions:	210 x 148 x 2mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	28
ISBN-13:	978-3-638-92828-1
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Philosophy of education Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social work > General
LSN:	3-638-92828-4
Barcode:	9783638928281

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