La preparacion pedagogica del profesor en evaluacion formativa del
aprendizaje cobra especial vigencia en el escenario academico de la
Educacion Superior a partir de los profundos cambios que se asumen
en la formacion permanente de los profesionales. Esta aspiracion
reclama la transformacion de las practicas evaluativas
tradicionales desarrolladas por el profesor en formativas. Ante
este reto el presente libro propone un modelo pedagogico para la
preparacion pedagogica del profesor universitario en la
transformacion de las practicas evaluativas. En tal sentido, se
ofrecen ejes metodologicos que permiten penetrar en esta compleja
categoria de la Didactica, lograndose una concepcion de la
evaluacion con enfoque formativo desde el enfoque
Historico-Cultural."
General
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!