Irritation als Chance - Bildung fachdidaktisch denken (German, Paperback, 1. Aufl. 2019)

Irritationen sind das Salz des Denkens und das Movens des Handelns. Im schulischen Alltag werden sie gegenwartig haufig als Zumutung empfunden. Wie zeigen sie sich uberhaupt? Wie kann man ihnen Raum geben, ohne sie zu instrumentalisieren? Und unter welchen Bedingungen koennen Irritationen produktiv und bildungsrelevant werden? Zentrale Fragen des vorliegenden Bandes sind, wie ein "irritationsfreundlicher" Fachunterricht zu denken sein koennte, wie Irritationen dort eingebunden werden und wie sie zum Gegenstand didaktischer Reflexionen werden koennen. Die hier versammelten Beitrage geben sowohl Antworten aus bildungs- und erfahrungstheoretischer Perspektive als auch in Form empirischer Studien aus den Fachdidaktiken Biologie, Kunst, Sport und Theater. Der Akzent liegt darauf, die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch zu wenden und so einen Beitrag zur fachdidaktischen wie auch erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung zu leisten.

General

Imprint:	Springer vs
Country of origin:	Germany
Release date:	November 2018
First published:	2019
Editors:	Ingrid Bahr • Ulrich Gebhard • Claus Krieger • Britta Lubke • Malte Pfeiffer • Tobias Regenbrecht • Andrea Sabisch • Wolfgang Sting
Dimensions:	210 x 148 x 30mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	420
Edition:	1. Aufl. 2019
ISBN-13:	978-3-658-20292-7
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Teaching skills & techniques Promotions
LSN:	3-658-20292-0
Barcode:	9783658202927

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