Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen zwei eng
miteinander verschränkte Stoßrichtungen: Zum einen nehmen
religionssoziologische Analysen muslimisches Leben und Formen des
Umgangs mit religiösen Normen in alltäglichen Kontexten in den
Blick und liefern dabei tiefgreifende Einblicke in die Bandbreite
und Vielschichtigkeit der muslimischen Glaubenspraxis, die
unterschiedlichen Dimensionen von Religiosität im Alltag und die
Ausprägungen muslimischer Lebenswelten in der
Gegenwartsgesellschaft.Zum anderen werden die
religionssoziologischen Analysen für Bildungskontexte, die
islamische Religionspädagogik, den islamischen
Religionsunterricht, die verschiedenen Lernorte islamischer
Bildung, interreligiöse Lehr- und Lernkonstellationen sowie die
Lehrer*innenbildung im Generellen fruchtbar gemacht. In diesem
Zusammenhang findet auch eine Erkundung neuer Ansätze in
bildungswissenschaftlichen Debatten zu den Themen Schule, Bildung
und Pädagogik vor dem Hintergrund migrationsbedingter Prozesse
statt. Mit der systematischen Verschränkung von
religionssoziologischen Befunden und bildungsbezogenen Analysen
betritt das vorliegende Buch wissenschaftliches Neuland. Es
geschieht dies in der Absicht, der Empirie als bedeutsamer Quelle
der Erkenntnisgewinnung sowie empirischen Forschungsmethoden und
Erkenntnissen als wesentlichen Grundlagen theoretischer Reflexionen
im Bereich der islamisch-theologischen Studien die gebührende
Anerkennung zu verschaffen.
General
Imprint: |
Springer vs
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
February 2024 |
First published: |
2023 |
Authors: |
Jonas Kolb
|
Dimensions: |
210 x 148mm (L x W) |
Edition: |
1. Aufl. 2023 |
ISBN-13: |
978-3-658-42403-9 |
Categories: |
Books
|
LSN: |
3-658-42403-6 |
Barcode: |
9783658424039 |
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