Einsicht ist kein rein intellektueller Vorgang. Vielmehr vollzieht
sich einsichtiges Lernen in Form von spannenden, dramatischen
Geschichten, bei denen auch affektives Erleben eine grosse Rolle
spielt.
Unter Berucksichtigung ganzheitlicher psychologischer Positionen
werden hier die beruhmten Primatenversuche Wolfgang Kohlers als
Paradigma einsichtigen Lernens unter der erweiterten Perspektive
des gesamten seelischen Geschehens neu betrachtet."
General
| Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
|
| Country of origin: |
Germany |
| Series: |
Forschung Padagogik |
| Release date: |
October 2005 |
| First published: |
2005 |
| Authors: |
Klaus Martin Schulte
|
| Dimensions: |
210 x 148 x 14mm (L x W x T) |
| Format: |
Paperback
|
| Pages: |
265 |
| Edition: |
2005 ed. |
| ISBN-13: |
978-3-531-14869-4 |
| Languages: |
German
|
| Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
|
| LSN: |
3-531-14869-9 |
| Barcode: |
9783531148694 |
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