Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social issues
|
Buy Now
Unterricht Und Didaktik Der Politischen Bildung in Der Bundesrepublik - Aktueller Stand Und Perspektiven (German, Paperback, 1989 ed.)
Loot Price: R1,582
Discovery Miles 15 820
|
|
Unterricht Und Didaktik Der Politischen Bildung in Der Bundesrepublik - Aktueller Stand Und Perspektiven (German, Paperback, 1989 ed.)
Expected to ship within 10 - 15 working days
|
Klaus Rothe Sozialkunde und politische Bildung in Schulen und
Unterricht in der Bundesrepublik Deutschland Der vorliegende Band
wendet sich dem aktuellen Stand der politischen Bildung zu, sofern
sie durch bewuBten Unterricht und gezielte didaktische Bemiihungen
in den Schulen der Bundesrepublik vermittelt werden soli. Hierfiir
sind drei Punkte von Bedeutung: 1. Gibt es Unterricht, in dem
Politik als solche vorkonunt und der ausdriicklich und auf
didaktisch reflektierte Weise politische Bildung zum Ziel hat? Wel
chen Umfang und welche Haufigkeit hat solcher Unterricht? 2. Wird
dieser Unterricht von fachlich kompetenten Lehrern erteilt, d. h.,
von Lehrern, die dafiir ausgebildet worden sind und damit selbst
ein angemessenes Verstandnis von Politik und den Zielen der
politischen Bildung besitzen? 3. Wie sind die fiir den Unterricht
iiber Politik verbindlichen Lehrplane struk turiert? Entscheidend
sind die beiden ersten Fragen, ob es iiberhaupt Unterricht in die
sem fachlichen Bereich gibt und ob er von dafiir ausgebildeten
Lehrern erteilt wird. Demgegeniiber erscheint die durchaus wichtige
Frage nach der Art der Lehrplane von eindeutig geringerem Gewicht.
Niemand sollte die faktische Bedeutung von Lehrplanen
iiberschiitzen. Viel haufiger dienen sie als Alibi fiir schlechten
Unterricht, als daB sie einen solchen ursiichlich bedingen wiirden.
Wenn es Unterricht iiber Politik in ausreichender Haufigkeit und
Stundenzahl gibt und wenn der Lehrer dafiir fachwissenschaftlich
und fachdidaktisch hinreichend ausgebildet ist, wird er einen im
Sinne der kon sensfahigen Ziele der politischen Bildung guten
Unterricht machen, relativ unab hangig davon, wie der Lehrplan
strukturiert ist."
General
Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
|
Country of origin: |
United Kingdom |
Release date: |
1989 |
First published: |
1989 |
Editors: |
Klaus Rothe
|
Dimensions: |
234 x 156 x 16mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
292 |
Edition: |
1989 ed. |
ISBN-13: |
978-3-8100-0703-2 |
Languages: |
German
|
Subtitles: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Sociology, social studies >
Social issues >
General
|
LSN: |
3-8100-0703-X |
Barcode: |
9783810007032 |
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!
|
|
Email address subscribed successfully.
A activation email has been sent to you.
Please click the link in that email to activate your subscription.