Bildung kann und soll von ihrem Begriff her Populismus
entgegenwirken; die tatsachliche Bildungspraxis begunstigt jedoch
oft seine Verbreitung. Diese Praxis stilisiert vielfach Herkunft
und "kulturelle Identitat" als absolute Faktoren hoch, die
individuelles Handeln und Denken angeblich determinieren. Auf der
Grundlage der bildungsphilosophischen Schriften von Humboldt,
Dewey, Adorno und vor allem Hegel sowie anhand von einschlagigen
Fallbeispielen entwickelt das Buch ein Alternativmodell
institutionalisierter Bildung, das auf die Kultivierung von
autonomer Individualitat durch die begriffliche Selbst-Artikulation
der je einzigartigen Erfahrungen, Anliegen, Ideale und Werte der
Einzelnen ausgerichtet ist. Dieses Model bezweckt die Befahigung
aller Schuler*innen zu demokratischer Partizipation und - damit
verbunden - ihre Immunisierung gegen populistische Ideologien.
General
Imprint: |
Springer vs
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
September 2022 |
First published: |
2022 |
Authors: |
Krassimir Stojanov
|
Dimensions: |
210 x 148mm (L x W) |
Format: |
Paperback
|
Pages: |
185 |
Edition: |
1. Aufl. 2022 |
ISBN-13: |
978-3-658-37638-3 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
Philosophy of education
|
LSN: |
3-658-37638-4 |
Barcode: |
9783658376383 |
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