Schreiben, Kooperation in Teams und interkulturelle Kompetenz sind
drei Schlussel zum erfolgreichen Studium. Wie koennen sich
Studierende innerhalb eines Seminars die drei Kompetenzen
Schreiben, Teamfahigkeit und interkulturelle Kompetenz gemeinsam
erarbeiten? Die Herausgeberinnen stellen ein zur Adaption
geeignetes Seminarkonzept vor, mit dem sich diese nicht nur fur das
Studium relevanten Schlusselkompetenzen in der Lehre umsetzen
lassen. Ausgangspunkt ist ein zweijahriges Modellprojekt mit
interkulturellen Schreibteams. Im Praxisteil dieses Buches
reflektieren Projektmitarbeitende und Studierende die einzelnen
Komponenten des Seminarkonzepts hinsichtlich ihrer Umsetzung und
Ergebnisse. Externe FachexpertInnen betten die drei
projektrelevanten Kompetenzen in weitere theoretische und
praktische Kontexte ein.
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