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Unterrichtsplanung in der Schule fur Geistigbehinderte - Langfristig - mittelfristig - kurzfristig (German, Paperback)
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Unterrichtsplanung in der Schule fur Geistigbehinderte - Langfristig - mittelfristig - kurzfristig (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik -
Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: keine, Bayerische
Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Sonderpadagogik -
Geistigbehindertenpadagogik), Veranstaltung: Einfuhrung in die
Didaktik beim Forderschwerpunkt geistige Entwicklung Teil 1,
Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Dozenten: "Sehr gute
Darstellung.," Abstract: Wie Uwe Thielen bereits treffend
formulierte, bedeutet das Planen von Unterricht sich uber die
Richtung, das Ziel und den Weg dorthin Gedanken zu machen, so
umfassend und grundlich wie moglich." (Thielen, U. 2004, S. 181).
Doch gerade an der Schule fur Geistigbehinderte ist ein Unterricht
nach Plan oftmals nicht durchfuhrbar. Um angemessen auf
unterschiedliche Lernbedurfnisse, Interessen und plotzlich
auftretende Probleme der einzelnen Schuler eingehen zu konnen, ist
der Lehrer haufig gezwungen, von seiner Planung abzuweichen.
Trotzdem sollte die Unterrichtsplanung nicht vernachlassigt werden,
denn nur eine grundliche Vorbereitung bietet der Lehrkraft die
Moglichkeit bei Bedarf flexibel handeln zu konnen. Ausgehend von
der Leitidee Selbstverwirklichung in sozialer Integration" der
Empfehlungen der Kultusministerkonferenz, sollten sich die
Lehrpersonen bei ihrer Planung an den darin formulierten
Unterrichts- und Erziehungszielen orientieren. Um den Unterricht
sowohl fur den Schuler als auch fur den Lehrer erfolgreich
gestalten zu konnen, sollten einige Faktoren Berucksichtigung
finden. Diese sollen nun im zweiten Kapitel ausfuhrlich dargestellt
und erlautert werden. Auf welchen Ebenen die Unterrichtsplanung
stattfindet wird anschliessend thematisiert. Ausfuhrlich werden
wichtige Aspekte der langfristigen, mittelfristigen und
kurzfristigen Planung aufgezeigt, bevor im Anschluss die
Vorstellung einer Unterrichtsstunde fur die Beispielklasse H3
erfolgt. Aus Vereinfachungsgrunden wird in der vorliegenden
Hausarbeit nur die mannliche Form verwendet
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
October 2011 |
First published: |
September 2013 |
Authors: |
Kristin Kunert
|
Dimensions: |
210 x 148 x 3mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
56 |
ISBN-13: |
978-3-656-04171-9 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
Teaching of specific groups >
General
|
LSN: |
3-656-04171-7 |
Barcode: |
9783656041719 |
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