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Handeln als Religionslehrer zwischen Erwartung und Realitat - Zur Gestaltung einer Sitzung uber die Rolle des Religionslehrers (German, Paperback)
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Handeln als Religionslehrer zwischen Erwartung und Realitat - Zur Gestaltung einer Sitzung uber die Rolle des Religionslehrers (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie -
Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universitat Bochum,
Veranstaltung: Grundlagen der Religionspadagogik und Didaktik des
Religionsunterrichts, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Neben der
Literaturliste finden sich im Anhang verschiedene
Seminarunterlagen, etwa der Seminarverlaufsplan und das Handout zur
Sitzung uber die Rolle des Religionslehrers., Abstract: Zunachst
soll als Hinfuhrung zum Thema die Frage gestellt werden, was
uberhaupt Gegenstand des Religionsunterrichts und damit der
Aufgaben des Religionslehrers sein kann (Kapitel 1.1.1 und 1.1.2).
Vor diesem Hintergrund wird die Entwicklung vom Lehrerideal zur
modernen Berufstheorie dargestellt (Kapitel 1.2.1. Die
Rollenerwartungen die heute an einen Religionslehrer herangetragen
und die Kompetenzen die von ihm erwartet werden, werden mit Hilfe
des Rollenmodells von Ziebertz (Kapitel 1.2.2.1) und dem
Kompetenzmodell von Ziebertz und Heil (Kapitel 1.2.2.2)
zusammengestellt. Die Rahmenbedingungen unter denen heute
Religionsunterricht in Deutschland stattfindet werden in Kapitel
1.3 behandelt. Dabei soll zwischen dem formalen und dem
inhaltlichen Rahmen unterschieden werden. Der Ausblick (Kapitel
1.4) beschaftigt sich mit der Frage, was ein Religionslehrer heute
noch oder wieder sein kann und welche Rollenvorstellung dem
modernen Bild des Religionslehrers zugrunde liegen sollte.
Grundlegend fur diese Arbeit sind die in der Literaturliste
aufgefuhrten Artikel von Schroder, Heil und Ziebertz, sowie die
Ergebnisse der Studie fur die Ausbildung von Religionslehrern von
Bucher in Netzwerk ReligionslehrerInnen-Bildung.
General
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