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Kirchliche Kinder- und Jugendarbeit - Erkenntnisse und Konsequenzen fur die Fruhpadagogik: Eine qualitative Studie. (German, Paperback)
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Kirchliche Kinder- und Jugendarbeit - Erkenntnisse und Konsequenzen fur die Fruhpadagogik: Eine qualitative Studie. (German, Paperback)
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie -
Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Sprache: Deutsch,
Abstract: ...Mit den Ergebnissen der Pisa-Studie fokussierte sich
der Blick der Gesellschaft wieder viel mehr auf den Bildungsaspekt
von Kindern und Jugendlichen. Nahezu panisch entstanden neue
Bildungsplane und Konzepte fur den Primarbereich. Aber auch die
fruhe Bildung geriet nun mehr in den gesellschaftlichen und
politischen Blick. So entwickelte man fur den Elementarbereich in
den verschiedenen Bundeslandern Orientierungsplane und es wurden
Studiengange geschaffen, um die Arbeit mit Kindern auf einer
qualitativen Ebene zu verbessern. Inhalte, welche in Kindergarten
und Kindertagesstatten fruher nicht denkbar gewesen waren, halten
nun Einzug in die Institutionen fruhkindlicher Bildung, wie
beispielsweise die Schriftaneignung oder die kindgerechte
Vermittlung mathematischer Grundlagen. Zu den noch verstandlichen
Verbesserungen unseres Bildungssystems lassen sich aber noch
zusatzlich modische Auswuchse feststellen. So erscheinen vermehrt
neue Einrichtungen in der elementarpadagogischen Landschaft, welche
mit besonderen Angeboten, wie Chinesisch als zweite Fremdsprache
oder anderen aussergewohnlichen Bildungsmassnahmen, auf sich
aufmerksam machen, um den Heranwachsenden eine moglichst
erfolgreiche Zukunft zu ermoglichen. Auch wenn gerade fruhkindliche
Institutionen sich nach den Bedurfnissen und Interessen der Kinder
richten, besteht dann nicht doch die Gefahr diesen Blickwinkel
durch den bestehenden Bildungswettbewerb zu verlieren? In den
Zeiten von anhaltenden Wirtschaftskrisen, der Sicherung der
Wettbewerbsfahigkeit und der Qualifizierung von Fachkraften stellt
sich mir die Frage: Ist Bildung wirklich alles? Die Anforderungen
an Kinder und Jugendlichen besteht zwar zu einem grossen Teil aus
den hohen Anspruchen des Bildungssystems, sind aber zugleich auch
in jeglichen Bereichen der Lebenswelt von Heranwachsenden zu
finden. So hat sich auch das
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