Marius Busemeyer zeichnet die politische Geschichte der
Bildungsfinanzierung in den USA nach und gibt einen Einblick in
aktuelle Debatten. Er betrachtet ausserdem die Position der USA in
einem OECD-weiten internationalen Vergleich der offentlichen,
sektoralen und privaten Bildungsausgaben. Im Rahmen einer
quantitativen Analyse kann gezeigt werden, dass zur Erklarung der
internationalen Variation der Bildungsausgaben neben
sozio-okonomischen und demographischen Faktoren auch politische und
institutionelle Variablen relevant sind
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