Von der Krise der dualen Berufsausbildung ist allenthalben die
Rede. Deutlich wird mindestens, dass die Kernelemente des dualen
Systems - die betriebliche Ausbildung und das Lernen an der
Berufsschule - eher durch ein Nebeneinander als durch ein
dialogisches Verhaltnis gekennzeichnet sind, so dass in Frage
steht, wie Auszubildende betriebliche Erfahrung und schulische
Wissensvermittlung miteinander verbinden konnen. Als Medium der
Verknupfung wird der begriff des "Arbeitsprozesswissens"
vorgeschlagen und anhand empirischer Untersuchungsergebnisse
erlautert. Konzepte einer am beruflichen Arbeitsprozesswissen
orientierten Ausbildung werden unterbreitet und
Umsetzungsmoglichkeiten im Rahmen schulischer
Organisationsentwicklung erortert. Die Aneignung von
Arbeitsprozesswissen ist jedoch nicht nur eine Frage schulischen
Lernens. Auch das Lernen im Arbeitsprozess gilt es zu ermoglichen
und zu unterstutzen. Moglichkeiten hierfur werden aufgewiesen."
General
Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
|
Country of origin: |
United Kingdom |
Release date: |
2000 |
First published: |
2000 |
Authors: |
Martin Fischer
|
Dimensions: |
216 x 140 x 18mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
331 |
Edition: |
2000 ed. |
ISBN-13: |
978-3-8100-2867-9 |
Languages: |
German
|
Subtitles: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Sociology, social studies >
Social issues >
General
|
LSN: |
3-8100-2867-3 |
Barcode: |
9783810028679 |
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