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Die Morphologie des Lernens in Abgrenzung zu Ideologie und Dogmatismus (German, Paperback)
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Die Morphologie des Lernens in Abgrenzung zu Ideologie und Dogmatismus (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik -
Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: sehr gut, Universitat
Trier, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch,
Anmerkungen: Diplom Teilprufung, Abstract: Historisch betrachtet,
lassen sich viele Beispiele benennen, welche die katastrophalen
Folgen, die von ideologischen und dogmatischen Systemen ausgehen
konnen, aufzeigen. Der Begriff Ideologie wird hier als eine
Weltanschauung aufgefasst, die interessengeleitete Werturteile,
Glaubenssatze, Wesensbestimmungen und Normen enthalt. Sie wird von
dem Interesse geleitet, ihren Fortbestand zu sichern. In der Regel
haben ideologische Aussagen einen dogmatischen Charakter. Dennoch
sind nicht alle dogmatischen Aussagen einer Ideologie zuzuordnen.
Die Begriffe konnen nicht synonym verwendet werden. Wie jedoch
schon aus dem Titel dieser Arbeit ersichtlich ist, stellen diese
beiden Begriffe eine gemeinsame Abgrenzungskategorie dar. Diese
gemeinsame Kategorie erschliesst sich aus der, den beiden
Aussagesystemen gemeinsame Behauptung, dass sie Aussagen uber die
Wahrheit bzw. uber die Wirklichkeit machen. Sie erheben den
Anschein gesicherte Erkenntnisse zu liefern. Da es sich bei der
Gewinnung von Erkenntnissen uber die Wirklichkeit um die ureigenste
Aufgabe der Wissenschaft handelt, geben sie sich gleichsam als eine
solche aus. In dieser Vermengung bzw. Verwechslung von Wissenschaft
und pseudo- wissenschaftlichen ideologischen und dogmatischen
Satzsystemen kumuliert die Gefahr des Missbrauchs. Dies wird von
totalitaren politischen Systemen und fundamentalistischen
Gruppierungen immer wieder bewiesen. Da diese Systeme nach
Fortbestand und Erweiterung streben, ist eine Abgrenzung besonders
zur Erziehungswissenschaft unerlasslich. Gegenstand dieser
Hausarbeit ist die Abgrenzung der >Morphologie des Lernens
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
July 2007 |
First published: |
August 2013 |
Authors: |
Michael Roos
|
Dimensions: |
210 x 148 x 4mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
64 |
ISBN-13: |
978-3-638-69323-3 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
Promotions
|
LSN: |
3-638-69323-6 |
Barcode: |
9783638693233 |
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