Der UEberforderte Abiturient Im Fach Deutsch - Eine Qualitativ-Empirische Studie Zur Realisierbarkeit Von Bildungsstandards (German, Paperback, 2013 ed.)

Michael Steinmetz hinterfragt in seiner Studie, uber welche Kompetenzen die Schulerinnen und Schuler der gymnasialen Oberstufe verfugen mussen, um Literatur in einer Prufungssituation interpretieren zu konnen. Sein Ziel ist es, das Sollen im Lichte des Konnens auf den Prufstand zu stellen, statt wie sonst ublich das Konnen im Licht des Sollens zu beurteilen. Aus dieser Perspektive gelingt es dem Autor, die dauernde Klage uber die Defizite der Schulerinnen und Schuler in eine Kritik an den gestellten Anforderungen zu transformieren. Auf Basis einer empirischen Untersuchung von Abiturprufungsleistungen gewinnt Michael Steinmetz fundierte Argumente dafur, die bestehenden Anspruche an Literaturinterpretation in der gymnasialen Oberstufe mit Augenmass zu reduzieren

General

Imprint:	Springer vs
Country of origin:	United Kingdom
Release date:	March 2013
First published:	March 2013
Authors:	Michael Steinmetz
Dimensions:	210 x 148 x 18mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	346
Edition:	2013 ed.
ISBN-13:	978-3-658-00424-8
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social issues > General Books > Social sciences > Education > Schools > Pre-school & kindergarten
LSN:	3-658-00424-X
Barcode:	9783658004248

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