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Aufbruch in die Beliebigkeit? UEber die Unterscheidung von Norm und Abweichung als Leitdifferenz fur die Wissenschaft der Sozialen Arbeit - Eine kritische Betrachtung eines Paradigmenwechsels (German, Paperback) Loot Price: R1,474
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Aufbruch in die Beliebigkeit? UEber die Unterscheidung von Norm und Abweichung als Leitdifferenz fur die Wissenschaft der Sozialen Arbeit - Eine kritische Betrachtung eines Paradigmenwechsels (German, Paperback)

Paul Pott, Stephan Quiring

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Koln (Fakultat 01), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Wissenschaft der Sozialen Arbeit, die Sozialarbeitswissenschaft, ist noch nicht besonders alt. Sie hat mit der Systemtheorie als Referenzrahmen vor etwa funfzehn Jahren begonnen, erstmals von anderen Disziplinen relativ unabhangige Theorieansatze zu entwickeln. Seit einigen Jahren liegen der Sozialen Arbeit Theoriekonzepte vor, die - unter dem Dach der Systemtheorie - zu einer neuen Reflexion uber Profession und Disziplin Sozialer Arbeit anregen. Die entsprechenden Autor(inn)en adaptieren dabei einen aus der soziologischen Systemtheorie Luhmanns stammenden Paradigmawechsel in die Sozialarbeitswissenschaft. Dieser zeichnet sich insbesondere dadurch aus, dass es in einer funktional ausdifferenzierten Gesellschaft fraglich geworden sei, ob uber Normen noch eine gesamtgesellschaftliche Sozialintegration ermoglicht werden konne. Das Paradigma der normativen Sozialintegration musse zugunsten einer rein funktional betrachteten Inklusion in Teilbereiche der Gesellschaft verlassen werden. Im Verlauf dieser Arbeit wird ersichtlich, dass damit wissenschaftliche Uberzeugungen in radikaler Weise in Frage gestellt werden, an denen sich insbesondere die Soziale Arbeit nicht erst seit Alice Salomon orientiert hat. Die Wahrheit ist ins Gerede gekommen" (Kleve 1999a: 109). Und da wollen wir ein wenig mitreden...

General

Imprint: Grin Verlag
Country of origin: United States
Release date: August 2013
First published: August 2013
Authors: Paul Pott • Stephan Quiring
Dimensions: 210 x 148 x 6mm (L x W x T)
Format: Paperback - Trade
Pages: 100
ISBN-13: 978-3-656-46860-8
Languages: German
Categories: Books > Social sciences > Education > Philosophy of education
Promotions
LSN: 3-656-46860-5
Barcode: 9783656468608

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