In dem Buch wird zunachst der Mythos von der "Jugendsprache" einer
kritischen Prufung unterzogen. Ausgehend von der Tatsache, dass es
weder eine einheitliche Jugendsprache noch eine Jugendsprache im
Gegensatz zur "Erwachsenensprache" gibt, werden jugendliche
Sprechstile und Spracheinstellungen von Jugendlichen beschrieben.
In einer empirischen Untersuchung, die im Rahmen der Ethnographie
des Sprechens steht, werden in erster Linie konkrete Sprechweisen
von Jugendlichen und deren kulturelle Ressourcen analysiert
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