Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch -
Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 14, Staatliches
Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen)
Offenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler und Schulerinnen
rezipieren eine Filmsequenz (Schriftstellerepisode) mit
unterschiedlichen Arbeitsauftragen, sodass sie zu der Erkenntnis
kommen, dass die Rezeption der Filmsequenz beim Verstehen des
Romans hilft.
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