Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema - Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung (German, Paperback, 1. Aufl. 2017)

Thomas Wassong stellt die Qualifizierung von Mathematikmoderatorinnen und -moderatoren ins Zentrum seiner Untersuchung, welche dem Forschungsparadigma des Design-based Research-Ansatzes folgt. Er konzipiert ein Professionswissensstrukturmodell fur Lehrpersonen in ihrer Multiplikatorrolle und behandelt die Professionalisierung im Allgemeinen und im Speziellen fur das Thema Datenanalyse im Unterricht der Sekundarstufe I. In der Evaluation uberpruft und erweitert der Autor die Ziele der Qualifizierung und ihrer Umsetzung und setzt sich mit der Selbstbeschreibung der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Fortbildende und als Lehrpersonen auseinander. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der umfangreichen Dokumentation der Implementation der Qualifizierung.

General

Imprint:	Springer Spektrum
Country of origin:	Germany
Series:	Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
Release date:	April 2017
First published:	2017
Authors:	Thomas Wassong
Dimensions:	210 x 148 x 26mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	481
Edition:	1. Aufl. 2017
ISBN-13:	978-3-658-18036-2
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Teaching of a specific subject Books > Children's & Educational > Mathematics > General Books > Children's Fiction & Fun Books > Academic & Education > Primary & Secondary Education
LSN:	3-658-18036-6
Barcode:	9783658180362

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