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Schulreform in Der Mitte Der 90er Jahre - Strukturwandel Und Debatten Um Die Entwicklung Des Schulsystems in Ost- Und Westdeutschland (German, Paperback, 1996 ed.)
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Schulreform in Der Mitte Der 90er Jahre - Strukturwandel Und Debatten Um Die Entwicklung Des Schulsystems in Ost- Und Westdeutschland (German, Paperback, 1996 ed.)
Series: Schule Und Gesellschaft, 8
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Diese Erkenntnis ist vor allem deswegen problematisch, weil sie den
Kritikpunkt der sozialen Selektion der Schulformen uberlagert, der
in der Bildungsreformde batte einer der wichtigsten Aspekte war.
Dies sei als Merkpunkt erwahnt, der an dieser Stelle allerdings
nicht vertieft werden kann. 2 Grundlage der folgenden Uberlegungen
sind Expertenbefragungen durch die ein erster Uberblick uber die
mittelschultypischen Gegebenheiten gewonnen und der
Etablierungsprozess der Mittelschule rekonstruiert werden konnte
(vgl. Stenke/ StumpplMelzer 1994). 3 Strebt beispielsweise die
gesamte Klasse einen Abschluss an (homogene Klasse), so findet der
Unterricht der Kernfacher im Klassenverband statt. Ist hingegen die
Klasse aus Schuler/innen mit unterschiedlichen Abschlusszielen
zusammenge setzt (heterogene Klasse), so wird die Klasse fur den
Unterricht in den Kernfa chern in zwei Gruppen geteilt. 4 Hierbei
handelt es sich um verschiedene Untersuchungen der
"Forschungsgruppe Schulevaluation" zur Alltagssituation von
Schulerinnen und Schulern in Sachsen sowie zum Problemkreis "Schule
und Gewalt" im Freistaat Sachsen. 5 In einer Broschure des
Sachsischen Kultusministeriums uber "Das Berufliche Gymnasium" wird
diese Schulform als "gymnasiale Oberstufe der Mittelschule"
bezeichnet. Uwe Sandfuchs Die Orientierungsstufe als Kompromiss im
Dissens um die Organisations struktur des Schulsystems 1.
Vorbemerkungen zur Bedeutung von Schulstrukturen und zur Form der
Debatte Die letzten Jahrzehnte haben gezeigt: Fragen der
Schulstruktur werden selten sachlich sondern meist
interessengebunden und voreingenommen diskutiert. Padagogische
Begrundungen werden oft nur vorgeschoben oder nachge reicht, um
finanzielle, standespolitische oder andere Interessen zu
bemanteln."
General
Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
|
Country of origin: |
United Kingdom |
Series: |
Schule Und Gesellschaft, 8 |
Release date: |
1996 |
First published: |
1996 |
Editors: |
Wolfgang Melzer
• Uwe Sandfuchs
|
Dimensions: |
210 x 148 x 13mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
245 |
Edition: |
1996 ed. |
ISBN-13: |
978-3-8100-1338-5 |
Languages: |
German
|
Subtitles: |
German
|
Categories: |
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Sociology, social studies >
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General
|
LSN: |
3-8100-1338-2 |
Barcode: |
9783810013385 |
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