Allem Anschein nach wird unsere gegenwartige Welt immer unubersichtlicher, wodurch besonders Erziehung, Unterricht und Bildung vor neue Herausforderungen gestellt werden und die darin forschend und praktisch Tatigen verunsichert sind. Der Band thematisiert diese Gegenwartsdiagnose und die zugehoerigen Herausforderungen aus historischen, ethischen, didaktischen und kritischen Perspektiven und zeigt die Bandbreite und Vielfalt erziehungswissenschaftlicher Forschungen, sowie deren Relevanz fur praktische Fragen.