Pensieri e sentimenti sono spesso stati considerati, studiati separatamente. Ricerche recenti, in ambito psicologico, neuroscientifico sottolineano la (TM)unitarietA, la reciproca influenza dei processi cognitivi ed emotivi, lo stretto rapporto fra natura e cultura. La vita psichica, sin dalle sue origini, dalle sue prime esperienze relazionali si sviluppa in tutte le sue funzioni. Nel corso degli anni si continua ad apprendere, a memorizzare, a crescere sul piano del pensare e del sentire. Anche da vecchi si puA sempre imparare e perfezionare ciA che si pensa e si prova. Il benessere o il malessere coinvolgono la storia e la vita delle persone, nella loro complessitA . Quando vengono colpiti gli affetti ne risentono i pensieri, gli atteggiamenti, le relazioni con gli altri. Nelle situazioni vissute positivamente si A] piA facilmente portati ad essere ottimisti, disponibili verso la (TM)ambiente circostante, spesso ci si sente meglio anche fisicamente. Mente e cervello nascono insieme e non si separano mai, sono entrambi testimoni della biografia di un individuo; il loro destino A] connesso alle esperienze, alla qualitA e caratteristiche dei pensieri e dei sentimenti, al loro grado di consapevolezza, al desiderio di saperne sempre di piA, di noi stessi e di quanto ci accade. La dimensione relazionale, la (TM)intersoggettivitA, il significato degli affetti, la cultura, la libertA dello spirito creativo caratterizzano il pensare e il sentire, la (TM)apprendere e il ricordare, la veritA narrativa di una persona, dalla (TM)infanzia alla vecchiaia. Il volume raccoglie in una prospettiva interdisciplinare vari contributi sulle emozioni e sulla (TM)apprendimento, sul sentire e sul pensare epuA essere di aiuto a medici, psicologi, professionisti della salute, ricercatori, studenti e a tutte quelle persone a cui stanno a cuore la (TM)unitarietA e le speranze della (TM)essere umano.