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Jugend, Familie und Generationen sind durch einen fortschreitenden
sozialen Wandel in allen Lebensbereichen charakterisiert. Eine
Gesamtgestalt der vielgestaltigen Entwicklungen herauszuarbeiten,
scheint kaum noch moeglich. Im Zentrum des vorliegenden Bands steht
daher die Erarbeitung von erziehungswissenschaftlichen Facetten.
Die beteiligten Autorinnen und Autoren nehmen sich mit
theoretisch-konzeptionellen UEberlegungen und aktuellen
Forschungsprojekten den Veranderungen (spat-)moderner Jugendwelten
mitsamt den hierdurch hervortretenden wissenschaftlichen
Herausforderungen an, diskutieren unterschiedliche Teilaspekte der
Jugendforschung, reflektieren Konturen der Familienerziehung und
setzen Stichworte um Generationenbeziehungen und -verhaltnisse auf
die Agenda. Die zusammengetragenen Befunde gleichen dabei dem Sehen
mit einem Facettenauge, das - bestehend aus zahlreichen einzelnen
Linsen - bei gleichbleibender Groesse ein erstaunliches Gesamtbild
zum Wandel von Jugend, Familie und Generationen liefert.
Die empirische Studie beschaftigt sich mit Erziehungserfahrungen
und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jahrigen. Gefragt wird,
inwiefern in der Spatmoderne Beschleunigung und Optimierung
Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Heranwachsenden haben und auf
welche Weise sie von Mutter und Vater mit einer Erziehung des
Beratens unterstutzt werden. Entstanden ist ein neues
Eltern-Kind-Verhaltnis, welche sie bei der Entfaltung von
Bewaltigungsstrategien im Umgang mit Vielfalt und eines guten
Wohlbefindens befoerdert. Um die Thesen und empirischen Befunde zu
diskutieren und Konturen einer spatmodernen Jugend zu skizzieren,
setzen wir am Diskurs der Jugendforschung an und nehmen Annahmen
der Forschung uber Wohlbefinden auf.
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