Since the founding in 1660 of the Royal Society, London, scientists engaging in experimental research have sought to establish a base for exploratory work in communities and their political institutions. This connection between science and the national state has only grown stronger during the past two centuries. Here, historians, sociologists, and jurists discuss the history of that relationship since 1800, asking such key questions as how have scientists conceived of the national setting for their transnational work in the past, and how do they situate their work in the context of globalization? Taken together, the essays reveal that while nineteenth-century scientists in many countries felt they had to fight for public recognition of their work, the twentieth century witnessed the national endorsement and planning of science. With essays ranging from an analysis of speeches by nineteenth-century German university presidents to the state of science in the context of European integration, this book will appeal to anyone interested in the public and political role of science and its institutions in the past, present, and future.

Mit dem Ziel, eine aktuelle Standortbestimmung vorzunehmen, skizzieren die Autoren dieses Buches aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen und Perspektiven den Einsatz der Objektiven Hermeneutik in verschiedenen Forschungsfeldern. Diese Methode gilt gegenwartig als das theoretisch und methodisch am umfassendsten ausgearbeitete hermeneutische Verfahren in den Sozialwissenschaften. Neben einem Ruckblick auf die Anfange und Begrundung der Objektiven Hermeneutik, werden deren Entwicklungspotenziale und kunftige Herausforderungen vorgestellt und diskutiert.

Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitaten ein Wachstum ungeahnten Ausmasses, das jedoch zu keiner Zeit als Blute wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schuben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsachlich erfolgenden Reformen nicht schwacher wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsatze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlagen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universitat und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen moglich uber die Erwartungen an die Universitat, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beitrage stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen."