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India (Paperback, 2019)
Matthias Pilz, Antje Wessels; Edited by Philipp Grollmann, Dietmar Frommberger, Ute Clement, …
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R694
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The title is part of the International Handbook of Vocational
Education and Training, the standard reference for comparative
research in vocational education in German. It is intended for an
academic audience as well as vocational education and training
practitioners. Selected titles are translated to make them
available to the much broader English readership.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Didaktik,
Wirtschaftspadagogik, Note: 2,3, Universitat zu Koln (Institut fur
Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpadagogik), Sprache: Deutsch,
Abstract: Die indische Wirtschaft unterliegt einem exponentiellen
Wachstum. Um diesem Wachstum gerecht zu werden, benotigt das Land
gut ausgebildete Fachkrafte. Die demografischen Verhaltnisse des
Landes weisen auf eine sehr junge Bevolkerung hin - 500 Millionen
junge Menschen unter 30 Jahren leben heutzutage in Indien. Um jedem
einzelnen eine Chance auf Bildung zu geben, muss die Regierung
dafur Verantwortung ubernehmen, die Bevolkerung gut auszubilden.
Dies beinhaltet nicht nur die allgemeine hohere Bildung, die in den
vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen hat, sondern auch das
berufliche Bildungs-und Trainingssystem. Denn nach aktuellen
Bekanntgaben arbeiten ca. 90% im informalen Sektor, uberwiegend in
kurzfristigen, handwerklichen Berufen oder nur Tagarbeiten. Bietet
es sich da nicht an eine grundlegende Bildungslandschaft zu
implementieren? Ist das nicht eine wesentliche Herausforderung, die
grosse Anzahl an jungen Menschen auszubilden
This study, a contribution from the history of science, explores
the theory that the classical philologist Hermann Usener (1834 -
1905) proposed in 1896 about the origin of religion and inquires
into the theory's reception in the works of Albrecht Dieterich,
Ludwig Radermacher, Aby Warburg and Walter F. Otto. Rooted in
structural analysis, Usener's doctrine of religious concept
formation reopened the decades-old debate and inspired others to
take up his project and continue it with a critical frame of mind.
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