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En el presente libro los profesores de la educacion superior
encontraran una explicacion detallada, sobre las bases
metodologicas a tener en cuenta para llevar a cabo el diseno de sus
asignaturas. La propuesta consiste en brindar una metodologia que
permite precisar los componentes de estado del proceso docente
educativo (el problema, objeto, objetivo y contenido), asi como los
temas de asignaturas durante el diseno del programa de las mismas.
Ademas se establecen las bases metodologicas para la ejecucion de
este proceso, a partir del diseno de los diferentes tipos de
clases. La metodologia esta sustentada cientificamente mediante la
aplicacion de los fundamentos pedagogicos, psicologicos y
filosoficos que guian a los profesores en el diseno de sus
programas y ejecucion de sus clases, con mayor calidad y mejores
resultados en el proceso de aprendizaje. Durante la lectura del
libro econtraran ejemplos practicos para que el lector tenga una
mejor compresion de los aspectos tratados."
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