En el presente libro los profesores de la educacion superior encontraran una explicacion detallada, sobre las bases metodologicas a tener en cuenta para llevar a cabo el diseno de sus asignaturas. La propuesta consiste en brindar una metodologia que permite precisar los componentes de estado del proceso docente educativo (el problema, objeto, objetivo y contenido), asi como los temas de asignaturas durante el diseno del programa de las mismas. Ademas se establecen las bases metodologicas para la ejecucion de este proceso, a partir del diseno de los diferentes tipos de clases. La metodologia esta sustentada cientificamente mediante la aplicacion de los fundamentos pedagogicos, psicologicos y filosoficos que guian a los profesores en el diseno de sus programas y ejecucion de sus clases, con mayor calidad y mejores resultados en el proceso de aprendizaje. Durante la lectura del libro econtraran ejemplos practicos para que el lector tenga una mejor compresion de los aspectos tratados."