Wahrend die historische Forschung fur die Phase der Stein-Hardenbergschen Reformen uber umfangliche Quellenwerke zu Entwicklung und Wirken des preussischen Staates verfugt, ist die Editionslage fur die Zeit nach 1815 bislang unzureichend. Mit dem ersten von insgesamt drei Editionsbanden zum preussischen Kultusministerium wird diese Lucke unter kulturstaatlichen Fragestellungen weiter ausgefullt. Thematisch im Mittelpunkt des ersten Editionsbandes stehen dabei die Entwicklung dieser Zentralbehorde als ein kulturpolitisches Instrument nicht nur fur den Staat, sondern auch fur die Gesellschaft sowie die Rekrutierung seines hoheren Personals. Die ersten der in diesem Band knapp 100 edierten Schlusseldokumente stammen aus der Reformzeit und stellen die administrativen und personellen Wurzeln des 1817 gegrundeten Ministeriums vor. Die historisch jungsten Dokumente wurden im Jahre 1934 verfasst, als diese preussische Zentralbehorde in das Reichsministerium fur Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung uberfuhrt und gleichgeschaltet wurde. Der Band enthalt bislang unbekannte Quellen, wie Denkschriften, Voten, Kabinettsordres sowie private Korrespondenzen und Berichte, und dokumentiert neben Entstehung und Aufbau ebenso die sich verandernden Herrschaftsmittel und Kommunikationsstrukturen. Neben zahlreichen Dokumenten aus der dichten Uberlieferung des preussischen Kultusministeriums und weiterer preussischer Zentralbehorden, wie dem Zivilkabinett des Monarchen, dem Finanz- und dem Staatsministerium werden ebenso Quellen zur Behordengeschichte aus Nachlassen hoher preussischer Kultusbeamter ediert sowie auf deren Analyse im ersten Darstellungsband der Reihe verwiesen."

Mit der GrA1/4ndung des Corpus der antiken A"rzte an der KAniglich PreuAischen Akademie der Wissenschaften zu Berlin am Anfang des 20. Jahrhunderts wurde die Erforschung der antiken Medizin zu einem integrierenden Bestandteil der Klassischen Philologie in Deutschland. Das Corpus Medicorum Graecorum, das eine wissenschaftsgeschichtliche BrA1/4ckenfunktion zwischen Natur- und Geisteswissenschaften erfA1/4llt, war von Anfang an auf internationale Kooperation ausgerichtet und ist bis heute weltweit das wissenschaftlich maAgebende Unternehmen fA1/4r die Edition antiker medizinischer Texte. In den letzten Jahrzehnten ist, vor allem im europAischen Ausland und in den USA, das Interesse an der antiken Medizin in allen ihren Facetten stark gewachsen. Die am 14. und 15. Mai 2004 von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften veranstaltete und der DFG finanzierte internationale Fachkonferenz verfolgte das Ziel, die Editionsphilologie auf diesem Gebiet zu stimulieren, auf dem sich philologische Arbeit mit medizinisch-naturwissenschaftlichen Fragestellungen verbindet. Ausgewiesene Spezialisten nahmen als Referenten an der Konferenz teil, die dem Arbeitsstellenleiter des CMG, Dr. sc. Diethard Nickel, anlAsslich seines 65. Geburtstages gewidmet war.

In den 1950er Jahren begann Hans-Werner Seiffert im Auftrag der Berliner Akademie der Wissenschaften mit der Bearbeitung des Wielandschen Briefwechsels. In den Jahren 1963 bis 1983 wurden die Bande 1 bis 5 veroffentlicht. Seit 1982 hat Siegfried Scheibe mit seinen Mitarbeitern neue editorische Grundlagen erarbeitet und erstmals vollstandige Sammlungen des Materials angelegt. In den Jahren seit 1992 konnten in rascher Folge die Nachtrage zu den ersten funf Banden und die ausstehenden Apparate der Bande 3 bis 5 sowie zwolf Bande mit Brief-Texten und zwolf Bande mit Anmerkungen publiziert werden. Der hier vorgelegte Kommentarband schliesst die letzte Lucke der nun in 18 Banden (insgesamt 32 Buchern) vorliegenden historisch-kritischen Edition. Ein Gesamtregister und die als Nachtrage erganzten Neufunde der letzten Jahre werden diese Ausgabe beschliessen."

Der Band enthalt die Beitrage aus funf Akademievorlesungsreihen von Mitchell G. Ash und Horst Gundlach zum Thema "Psychologisches Denken und psychologische Praxis"; von Carl Friedrich Gethmann, Hanfried Helmchen, Eberhard Schmidt-Assmann und Klaus-Dieter Henke uber "Gesundheit mit Mass"; von Christoph Markschies und Klaus Pinkau, Peter Koltzsch und Julian Nida-Rumelin zu den "Vorstellungen der EINEN Welt"; von Herfried Munkler, Wolfgang Streeck, Karl Ulrich Mayer, Harald Bluhm und Grit Strassenberger zu "Eliten Ein Problem als Losung" und von Jens Georg Reich und Jochen Bruning uber "Die Mathematisierung der Natur." Die Ernst Mayr-Lectures "New Light on Primate Evolution" von Robert D. Martin und "Darwin s Finches" von B. Rosemary und Peter R. Grant werden mit Einleitungen von Rudiger Wehner dokumentiert. Christian Meiers Vortrag uber "Mommsens Romische Geschichte" anlasslich Festveranstaltung zum 100. Todestag von Theodor Mommsen beschliesst den Band."

Der Band enthalt unter anderem die elfte Ernst Mayr Lecture von Svante Paabo zum Thema "Von Affen, Neandertalern und modernen Menschen" vom November 2007 und Vortrage von Reinhard Kurth, Ortwin Renn, Eberhard Schmidt-Assmann. Peter Weingart und Angelika Zahrnt aus der Vorlesungsreihe "Wissenschaftliche Politikberatung im demokratischen Verfassungsstaat" der Interdisziplinaren Arbeitsgruppe Wissenschaftliche Politikberatung in der Demokratie."

Der Band enthalt unter anderem Vortrage des Wirtschaftshistorikers Harold James, des Rechtshistoriker Michael Stolleis und des Nobelpreistragers fur Wirtschaftswissenschaften Eric S. Maskin. Die "Besondere Vorlesung" mit dem Historiker David Blackbourn sowie die 12. "Ernst Mayr Lecture" mit dem Anthropologen Robert L. Trivers beschliessen den Band."

Der Band enthalt die Beitrage aus zwei Akademievorlesungsreihen von Ferdinand Hucho, Julian Nida-Rumelin, Karl Sperling, Rolf Becker, Anna M. Wobus, Klaus Tanner, Herfried Munkler, Reginas Ogorek, Friedhelm Neidhardt und Ernst Uhrlau sowie die Ernst Mayr Lecture des Jahres 2005 "Wer sind wir? Woher kommen wir? Antworten und Fragen aus der Plaoanthropologie" von Christoph P. E. Zollikofer und Marcia S. Ponce de Leon. Die Beitrage von Christoph Markschies und Conrad Wiedemann aus der Akademischen Causerie beschliessen den Band."

Der Band enthalt Wissenschaftliche Vortrage in den Klassen, Akademievorlesungen, Ernst Mayr-Lectures 2001 und 2002, Beitrage des "Collegium Turfanicum," des Kolloquiums zur Edition alterer Texte, der Tagung Berliner Klassik und des Expertengesprachs Gesundheitsstandards."

Seit der Neugrundung der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften 1992 werden von ihren Mitgliedem und auswartigen Fachexperten Projekte zu aktuellen Themen interdisziplinar bearbeitet, urn Standpunkte zur Qualifizierung der einschlagigen Diskussion in der Gesellschaft zu unterbreiten. Zweifellos gehOrt der Komplex Energie in vielerlei Hinsicht zu Themen dieser Art. Diesern Themenkreis ist auch das vorliegende Buch, Abfallenergie verwertung - ein Beitrag zur Entropiewirtschaft" gewidmet. Es stellt das Ergebnis einer etwa dreijiibrigen Zusammenarbeit und Diskussion innerhalb einer Arbeitsgruppe der Akademie dar. Die durch die Uberschrift gekennzeichnete Zielstellung soIl deutlich machen, dass in Erweite rung der allgemein ublichen Betrachtungsweisen zur Diskussion von Energieproblemen ein anderer Ansatz verwendet worden ist, der zu weiteren und auch tieferen Einsichten in die energetische Situation der Gesellschaft sowie zu strategisch orientierten Handlungsempfehlun gen fUhren kann, die bei Entscheidungen zumindest bedacht sein sollten. Der hier benutzte Ansatz besteht in der expliziten Einbeziehung der Aussagen des II. Haupt satzes der Thermodynamik, des Entropiesatzes, sowie der Betrachtung der energetischen, im allgemeinen Sinn technologischen Systeme als offene Systeme, die in einer durch die Umwelt gegebenen Umgebung und den dadurch festgelegten thermodynamischen Zustandsparametem arbeiten. Da fUr die Energie ein Erhaltungssatz gilt, geben die so definierten Systeme die ihnen zugefiihrte Energie in Ganze wieder an die Umgebung ab, wahrend die Entropieabgabe nach dem Entropiesatz mindestens urn den Betrag der nichtumkehrbaren Entropieproduktion groBer sein muss als die Entropiezufuhr. Die Entropieabgabe ist an die Stoff-und Warmeabgabe der Systeme an die Umgebung gebunden."

"Reading the Epistle to the Hebrews" A Resource for Students addresses major issues in the interpretation of this important but complex biblical text and provides an introduction to contemporary scholarship on Hebrews. With contributions from leading scholars on Hebrews and in related fields, this volume reflects the most recent trends in the study of Hebrews and is designed for classroom use by students in both undergraduate and graduate programs. The various chapters emphasize the importance of interpreting Hebrews in light of its ancient Jewish, Christian, and Greco-Roman contexts and address major interpretive issues, including genre, conceptual backgrounds, Hebrews use of Scripture and biblical themes, the theology of the letter and major theological issues in its reception, emerging interpretive approaches, and the use of the book in the history of Christian thought and worship. The contributors are Harold W. Attridge; Gabriella Gelardini; Patrick Gray; Rowan A. Greer; Craig R. Koester; Eric F. Mason; Frank J. Matera; Kevin B. McCruden; Alan C. Mitchell; David M. Moffitt; Jerome H. Neyrey, SJ; Kenneth Schenck; James W. Thompson; and Mark A. Torgerson.