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Erziehungsschwierigkeiten, Verhaltensstorungen und psychosoziale
Beeintrachtigungen sind bei Kindern und Jugendlichen weit
verbreitet. Sie resultieren wesentlich aus einer tiefen
Verunsicherung der Erwachsenengeneration, die sich in
Erziehungsfragen reserviert verhalt und Erziehungsaufgaben nur
ungern wahrnimmt. Die Grunde fur die offenen und versteckten Formen
dieser Erziehungsvermeidung werden in diesem Buch provokant
analysiert. Sie finden sich nicht zuletzt in wissenschaftlichen
Neuerungen, die den Erziehungsbegriff leichtfertig schwachen. Dem
wird gegenuber gestellt, was Erziehung auch heute zu leisten vermag
und was sie leisten muss. Erst durch Erziehung konnen Kinder und
Jugendliche ihre Potenziale wirklich entfalten und
Entwicklungsziele erreichen, die ihnen ansonsten verschlossen
bleiben.
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