Career and student counselling is a complex task that requires a high level of professionalism. This book introduces basic counselling skills in vocational and educational guidance. It is based on important scientific models. The book presents internationally recognized counselling approaches which include among others micro counselling, solution focused brief counselling and competence oriented counselling. It also addresses possibilities for the use of artificial intelligence. The book offers direct guidance for the consulting practice and supports competence development through case studies, tasks and didactically designed exercises. It is suitable as a guide for the training of consulting professionals in the field of career guidance.

Career and student counselling is a complex task that requires a high level of professionalism. This book introduces basic counselling skills in vocational and educational guidance. It is based on important scientific models. The book presents internationally recognized counselling approaches which include among others micro counselling, solution focused brief counselling and competence oriented counselling. It also addresses possibilities for the use of artificial intelligence. The book offers direct guidance for the consulting practice and supports competence development through case studies, tasks and didactically designed exercises. It is suitable as a guide for the training of consulting professionals in the field of career guidance.

Eignen Sie sich mit diesem Handbuch Beratungskompetenzen in Theorie und Praxis an Das Werk von Bernd-Joachim Ertelt und William E. Schulz eignet sich als Nachschlagebuch in der Beraterausbildung und vermittelt gleichzeitig praktische Kenntnisse. Im Zuge gesellschaftlicher Veranderungen gehen die Autoren zunachst auf die Haupttendenzen in der Beratung ein. Sie zeigen, inwiefern sich die Anforderungen an Beratungsmitarbeiter im Laufe der Zeit gewandelt haben. Zudem reflektieren die Autoren uber grundlegende Beratungskompetenzen in Beruf und Bildung, indem sie Bezug zu wichtigen wissenschaftlichen Modellen nehmen. Im Fokus stehen in diesem Beratungskompetenz-Handbuch vor allen Dingen: a) Das Microcounselling-Modell von Allen E. Iveyb) Gerard Egans Problemmanagement-Ansatzc) Loesungsorientierte Beratungd) Das integrative Modell von Ertelt und Schulz Mit Blick auf diese wissenschaftlichen Theorien unternehmen die Verfasser den Versuch, allgemeingultige Loesungsansatze fur die dem Wandel unterworfene Beratungslandschaft abzuleiten. Zudem geht es um die Frage, wie eine adaquate Beratungsausbildung fur Fachkrafte in Zeiten grundlegender gesellschaftlicher Veranderungen aussehen kann. Dabei scheuen Ertelt und Schulz nicht davor zuruck, die UEbertragbarkeit der vorgestellten Modelle auf einzelne Felder der Berufsberatung in ihrem Beratungskompetenzen-Handbuch kritisch zu hinterfragen. Zudem moechten sie mit ihrem eigenen integrativen Modell einen Beitrag zur Beratungsforschung leisten. Durch den Fokus auf das Thema Informationsbedarf in der Beratung und die daraus resultierenden Strategien, liefern die Autoren mit ihrem Handbuch zusatzlich interessante Impulse fur ein professionelles Beratungsverstandnis. Praktische Hilfen bei der Entwicklung von Beratungsfahigkeiten Neben der intensiven Auseinandersetzung mit aktuellen Theorien liefert Ihnen das Buch zusatzlich Hilfestellung fur die Beratungspraxis. Bei der Entwicklung wesentlicher Kompetenzen unterstutzt es Sie durch: * Fallstudien* Aufgaben* UEbungen Mit Hilfe dieses Beratungskompetenzen-Handbuchs vertiefen und erweitern Sie nicht nur ihr theoretisches Wissen. Sie entwickeln zusatzlich Praxiskompetenzen im Bereich der Beratungsfahigkeit. Dadurch eignet es sich: a) Fur die Ausbildung von Beraternb) Fur Praktiker im Zuge der Beratungspraxis-Professionalisierung Die vierte Auflage von "Handbuch Beratungskompetenz" uberzeugt insgesamt durch neueste sowie aktuelle Forschungsergebnisse.

Die Bedeutung beruflicher Beratung AElterer wird aus individueller, arbeitsmarktbezogener und gesellschaftlicher Sicht gegenwartig in allen einschlagigen nationalen und internationalen Dokumenten betont. Allerdings fehlt bislang eine systematische, wissenschaftsbasierte und praxisrelevante Auseinandersetzung mit den sich daraus ergebenden Anforderungen fur Beratungsfachkrafte und Institutionen. Dieser Band beinhaltet 14 Artikel aus dem In- und Ausland zur beruflichen Beratung AElterer und weist Facetten des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstandes auf. Die Beitrage zur angewandten Beratungsforschung, Qualifizierung der Beratungsfachkrafte und zu guten Praxisbeispielen ermoeglichen eine Betrachtung der Thematik aus verschiedenen Perspektiven.