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La presente investigacion tuvo como objetivo evaluar la
organizacion academico administrativa de tres programas de
licenciatura en turismo cuya finalidad fue la de identificar las
caracteristicas que estos presentaban respecto a los criterios de
CONAET y TEdQual, para acceder a la certificacion nacional e
internacional. Con base en el marco teorico referente a la Ciencia
de Sistemas se revisaron las caracteristicas de estos,
particularidades y su aplicacion en el campo de la organizacion
educativa. Se realizo una descripcion de los modelos de evaluacion,
mismos que son susceptibles de ser utilizados en los programas de
estudio. El estudio se realizo identificando las caracteristicas de
cada programa de forma individual, con caracter descriptivo y
correlacional en algunas variables. Los elementos de analisis
fueron los programas de licenciatura en Turismo impartido por tres
universidades prestigiosas de la Ciudad de Mexico. Se recurrio a
instrumentos como: encuesta para alumnos, docentes y
administrativos; tambien se utilizo un cuestionario validado por la
ANUIES para egresados, y una guia observacional. La informacion
recolectada fue trabajada bajo el software SPSS y Atlas ti."
El tema de la calidad de los programas educativos es un factor
relevante que ha propiciado que las instituciones de educacion
superior establezcan estrategias para alcanzarla. El presente libro
presenta una alternativa que permite evaluar la calidad de los
posgrados en educacion, asi como una propuesta de indicadores sobre
el perfil academico-laboral de los docentes, procesos de
ensenanza-aprendizaje, infraestructura de apoyo, eficiencia
terminal, vinculacion con el sector de servicios, alumnos,
direccion y medida en que demandan sus servicios."
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