Die moderne, angewandte Betriebswirtschaftslehre kann als entscheidungs und systemorientiert charakterisiert werden. Wenn damit die menschlichen Entscheidungsprozesse in den Mittelpunkt des Interesses geruckt werden, so geschieht das nicht nur in dem Bemuhen, eine Erklarung fur diese Prozesse zu finden. Der Versuch, die Struktur menschlicher Entscheidungsprozesse zu durchdringen, ist vielmehr von dem Bestreben getragen, den Methoden zur Unterstutzung betriebswirtschaftlicher Entscheidungen praktische An wendbarkeit zu sichern. Dabei geht man von dem Gedanken aus, dass als Norm fur menschliches Verhalten billigerweise nur gelten kann, was von den Fahigkeiten des Menschen her prinzipiell fassbar und realisierbar ist. Folgt man diesen Uberlegungen, so wird der Mangel an fundierten Analysen des Entscheidungsverhaltens unter Ungewissheit evident. Diese Arbeit unter nimmt daher den Versuch, mehrperiodige individuelle Entscheidungen in einer speziellen Situation der Ungewissheit analytisch und empirisch zu unter suchen. Zur Gewinnung empirischen Datenmaterials werden Laborexperi mente durchgefuhrt, deren Ergebnisse in doppelter Hinsicht ausgewertet wer den. Die Ergebnisse werden einmal dazu herangezogen, die optimale Ent scheidungspolitik, die fur die in der Arbeit unterstellte Entscheidungs situation mit Hilfe der stochastischen, nichtlinearen, dynamischen Program mierung abgeleitet wird, hinsichtlich ihres Erklarungswertes fur reales menschliches Entscheidungsverhalten zu uberprufen. Zum anderen werden die experimentellen Ergebnisse aber auch zur Generierung neuer Hypothesen zum Entscheidungsverhalten herangezogen. Auf der Basis dieser Hypothesen, die das Anspruchsanpassungskonzept zur Theorie der Leistungsmotivation in Beziehung setzen, wird ein Modell konzipiert, das eine Erklarung des mensch lichen Entscheidungsverhaltens auf der Grundlage des Informationsverarbei tungsansatzes liefert."

Das vorliegende Buch versteht sich in erster Linie als eine Aufgabensammlung fur Studenten der Wirtschafts wissenschaften und nicht als ein Lehrbuch. Vorlesungen der Autoren im Grundstudium der betriebswirtschaftliehen Fakultat der Universitat Mannheim haben immer wieder ge zeigt, dass zwar kein Mangel an Lehrbuchern der Mathema tik herrscht, dass es aber haufig an adaequatem Obungs stoff fehlte, um das in den Vorlesungen vermittelte Wissen zu vertiefen und zu festigen. Die angebotene Auf gabensammlung soll diesem Bedurfnis der Studenten nach Obungsmoglichkeiten Rechnung tragen. Bei der Konzipierung der Aufgabensammlung zeigte sich sehr bald, dass eine Prasentation von Aufgaben ohne jeden Bezug zum Lehrstoff wenig sinnvoll ist. Lehrstoff und Aufgaben sind nicht trennbar, ohne dass beim Lehrstoff der Bezug zur praktischen Anwendung und bei den Aufgaben der Allgemeinheitscharakter der mathematischen Satze und Regeln verloren geht. Eine gleichzeitige Berucksichtigung von Lehrstoff und Aufgaben zwingt jedoch zu einer Setzung von Prioritaten. Im Falle dieses Buches ist die Prasenta tion des Lehrstoffes wegen des Vorrangs der Aufgabensamm lung zu einer Kurzfassung reduziert worden, die die wesent lichen Satze und Regeln ohne ausfuhrliche Erklarungen und Ableitungen zusammenstellt. Eine solche Kurzfassung kann daher kein Lehrbuch und keine Vorlesung ersetzen. Sie bildet bestenfalls einen Rahmen, der einen Zusammenhang zwischen Lehrstoff und Aufgaben schafft und zur Beschaf tigung mit den Aufgaben anregt. Die Kurzfassung eines Lehrstoffs bringt jedoch noch weitere Probleme mit sich. So muss einmal ein nicht unerheblicher Teil mathematischer Grundkenntnisse vorausgesetzt werden."

Das vorliegende Buch versteht sich in erster Linie als eine Aufgabensammlung fur Studenten der Wirtschafts wissenschaften und nicht als ein Lehrbuch. Vorlesungen der Autoren im Grundstudium der betriebswirtschaftliehen Fakultat der Universitat Mannheim haben immer wieder ge zeigt, dass zwar kein Mangel an Lehrbuchern der Mathema tik herrscht, dass es aber haufig an adaequatem Ubungs stoff fehlte, um das in den Vorlesungen vermittelte Wissen zu vertiefen und zu feStigen. Die angebotene Auf gabensammlung soll diesem Bedurfnis der Studenten nach Ubungsm6glichkeiten Rechnung tragen. Bei der Konzipierung der Aufgabensammlung zeigte sich sehr bald, dass eine Prisentation von Aufgaben ohne jeden Bezug zum Lehrstoff wenig sinnvoll ist. Lehrstoff und Aufgaben sind nicht trennbar, ohne dass beim Lehrstoff der Bezug zur praktischen Anwendung und bei den Aufgaben der Allgemeinheitscharakter der mathematischen Satze und Regeln verloren geht. Eine gleichzeitige Berucksichtigung von Lehrstoff und Aufgaben zwingt jedoch zu einer Setzung von Prioritaten. Im Falle dieses Buches ist die Prasenta tion des Lehrstoffes wegen des Vorrangs der Aufgabensamm lung zu einer Kurzfassung reduziert worden, die die wesent lichen Satze und Regeln ohne ausfuhrliche Erklarungen und Ableitungen zusammenstellt. Eine solche Kurzfassung kann daher kein Lehrbuch und keine Vorlesung ersetzen. Sie bildet bestenfalls einen Rahmen, der einen Zusammenhang zwischen Lehrstoff und Aufgaben schafft und zur Beschaf tigung mit den Aufgaben anregt. Die Kurzfassung eines Lehrstoffs bringt jedoch noch weitere Probleme mit sich. so au8 einaal ein nich unerheblicher reil aa heaa ischer Grundkenn nisse vorausgese z werden."