The comparative gesture performs both the act and the question of transition between the terms compared. Understood as an intercultural practice, comparative literature may thus also be understood as both a transitive and a transnational process, creating its own object and form of knowledge as it identifies and analyses lines of relation and exchange between literary cultures. When navigating between languages, the discipline becomes critically engaged with the possibility and methods of such navigation. Interdisciplinary and intermedial versions of comparative studies likewise centre around transitions that may themselves remain under-analysed. This collection of essays, with contributions ranging from medieval literature to digital humanities, seeks to illuminate and interrogate the very diversity of comparative situations, with their attendant versions of comparative discourse. The volume as a whole thereby reflects, however fragmentedly, a field of study that is itself faced with the reality of transition. As both a thematic and formal concern in comparative work, transition emerges, within any historical period or other configuration in which it is charted and analysed, as key to the renewed relevance of comparative literary scholarship and study today.

Nel 150° della nascita di Luigi Pirandello gli studi sulla sua opera sono stati molteplici. Con questo volume il Centro Europeo di Studi Pirandelliani si propone di rendere conto di alcuni di essi, confermando la sua attitudine a guardare all’opera di Pirandello da prospettive che tengono conto delle più attuali linee di ricerca internazionali. I contributi del volume si ispirano al cosiddetto «narrative turn» e alla recente teoria della memoria culturale (Assmann) e sui «narrated communities» (Blume-Leitgeb-Rössner), partendo dal presupposto che la narrazione sia fondamentale per creare una memoria – sia individuale che collettiva (Halbwachs) – e, tramite essa, un’identità. L’opera di Pirandello confronta il lettore con il problema delle narrazioni contrastanti, il problema della necessità della narrazione per acquisire un’identità, fino a mostrarci la narrazione come fondo della memoria collettiva. I ricordi, nei diversi aspetti in cui si presentano nella sua produzione, sono come elementi chiave e sempre in modo conflittuale. Sono questi i temi con cui questo libro si confronta, temi che sembrano essenziali e fonte di ispirazione per una migliore comprensione del mondo contemporaneo.