--focuses exclusively on the planning discipline and explicitly on progressive, transformational, and regenerative approaches to utilizing university-community partnerships as part of planning curricula --includes unwieldy projects that require a complex understanding of the community and critical thinking in order to devise plans/proposals that address ‘messy’ interrelated issues in real communities --authored contributions and perspectives from academics, professional practitioners, and academic-practitioners --focuses on linking theory with practice in terms of exploring more abstract and academic topics (e.g., pedagogy and higher education issues) alongside more practical topics (e.g., case studies, best practices, barriers, and logistical issues).

In der Psychiatrie hat sich in den letzten 3 Jahrzehnten ein sehr bemerkenswerter Wandel vollzogen, der einerseits durch die EinfUhrung der Psychopharmaka in die Behandlung der Psychosen, andererseits aber auch durch die Entwicklung der Sozial- psychiatrie und die Einbeziehung psychotherapeutischer Behandlungsverfahren ermoglicht wurde. Speziell der Sozialpsychiatrie ist es zu verdanken, daB in den psychiatrischen Krankenhiiusern und Kliniken ein neuer Geist im Sinne der Libera- lisierung und Humanisierung Einzug hielt, neue Formen des Umgangs mit den hospitalisierten psychisch Kranken propagiert werden konnten und damber hinaus Bemiihungen in Gang kamen, die stationiire Versorgung der psychisch Kranken und Suchtkranken durch halbstationiire bzw. ambulante Einrichtungen und Dienste unterschiedlichster Art zu ergiinzen. Fiir die Realisierung der neuen sozialpsychiatrischen Ideen in den psychiatrischen Institutionen gewann das Konzept der Therapeutischen Gemeinschaft in den 50er und 60er J ahren eine nicht zu unterschiitzende Bedeutung, weil diese Form der Behandlung nicht nur eine aussichtsreich erscheinende Methode der Gruppenarbeit, sondern auch ein Instrument darstellte, mit des sen Hilfe sich die fUr notwendig erachteten Anderungen in den Krankenhiiusern konkret bewerkstelligen lassen konnten. Aller- dings kam dabei nicht das urspriinglich von der Northfield-Gruppe (W. R. Bion, J. Rickman, T. F. Main, S. H. Foulkes) erarbeitete, psychoanalytisch fundierte Konzept der Therapeutischen Gemeinschaft zum Tragen, sondern das von M. Jones vertretene Konzept der Therapeutischen Gemeinschaft, das von vornherein ganz auf die Belange der Sozialpsychiatrie zugeschnitten war.

In Reframing the Reclaiming of Urban Space: A Feminist Exploration into Do-It-Yourself Urbanism in Chicago, Megan E. Heim LaFrombois explores the concept of do-it-yourself (DIY) urbanism from an intersectional, feminist, analytical framework. Interventions based on DIY urbanism are small-scale and place-specific and focus on urban spaces which can be reclaimed and repurposed, often outside of formal urban planning institutions. Heim LaFrombois examines the discourses and processes surrounding the institutionalized and embedded nature of DIY urbanism. She weaves together sites and sources to reveal the ways in which DIY urbanists make sense of their participation and experiences with DIY urbanism and with the broader political, social, and economic contexts and spaces in which these activities take place. Her research findings contribute to and build on current research that illustrates the importance of gender, race, class, and sexuality to cities, local politics, urban planning initiatives, and the development of communities.