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Vom Kindeswohl ist meist dann die Rede, wenn es gefährdet scheint
und Anlass für staatliche Eingriffe bietet. Doch setzt es eine
positive Vorstellung des Kindeswohls voraus, um einen Maßstab für
das zu vermeidende Negative zu bilden. Sein Verständnis unterliegt
seit geraumer Zeit einem großen Wandel. Der Begriff schafft in
seiner semantischen Offenheit Entscheidungsspielräume für
Institutionen. Er ermöglicht die Autonomie des Kindes,
gewährleistet aber zugleich den Eltern Freiräume in der
Erziehung. Wie eine das Gute betonende sowie zeitgemäße
Bestimmung von Kindeswohl gelingen und eine wohlbegründete
Verantwortung des Staates für das gefährdete Kind ausgestaltet
sein sollte, bildet den Gegenstand dieses Bandes. Er sammelt
Stimmen aus der Ethik, Pädagogik, Rechtswissenschaft und
Theologie.
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