Cambio de paradigma. Del paradigma positivista-eficientista-cuantitativo, hemos de caminar hacia un paradigma cualitativo de la VIDA y para la VIDA. Hay que atreverse a sonar otras maneras de estar-en-el-mundo, si creemos todavia en la capacidad humana de crear mundos mejores en donde todos los seres vivos tengamos cabida de una manera digna. En la grave problematica que estamos viviendo como Humanidad y como Planeta-Vivo, ya no es suficiente con "tomar consciencia", es necesario ACTUAR, eso es compromiso de todos, sin excepciones y lo que te proponemos en este libro.

La investigacion es preguntar y saber lo que pregunto...no es esperar respuestas, sino adquirir conocimiento. Este libro surge de la necesidad de presentar a docentes y estudiantes de Maestrias y Doctorados, ejemplos de lineamientos basicos investigativos de enfoque cualitativo. Considerando que la investigacion es creacion, propuesta, desafio, nunca la verdad, se muestran cuatro tesis doctorales realizadas en los ultimos anos en tres paises y contextos academicos distintos. Hay elementos que se repiten en cada tesis -son los fundamentos de la investigacion cualitativa que, de una u otra manera, deben estar presentes en todo el enfoque. Y, al mismo tiempo, hay diferencias en la manera como cada autor abordo su proyecto. Ahi esta la riqueza de este trabajo.

En esta coleccion de cinco ensayos, Eugenia nos invita a reconocer que la investigacion rigurosa, coherente, confiable y coherente, tambien demanda sentido y compromiso por la vida. Una ciencia de tal envergadura puede estar a la altura de las circunstancias que esta nueva etapa nos demanda. El texto es el resultado de su experiencia en direccion de proyectos y grupos de investigacion en distintos contextos.

Partiendo de la consideracion que la creatividad es una capacidad humana susceptible de desarrollo, se analiza la motricidad humana como potencial fuente de acciones creativas que implican a toda la personalidad.

El proposito del libro es ofrecer lineamientos, didacticas y ejemplos basicos que permitan abordar de una manera consciente la accion investigativa desde una perspectiva cualitativa, creativa, ludica, en la que la cultura, la investigacion y la creatividad se trencen en un hilo conductor protagonico para la construccion del conocimiento. La Dra. Trigo no olvida ese ser humano que vive en carne propia la incerteza de la investigacion y que de manera ludica la va encarnando, la va haciendo suya, la subsume de tal forma que, cuando habla de ella y la comparte, lo hace de una manera en que no da lugar a dudas de su autoria. Es una obra nacida de sus entranas, no para cumplir con un tramite academico sino para su vida.

La lectura detenida de este libro nos lleva por el 'trasegar de una vida bien vivida', en la que estan presentes una serie de condiciones y/o valores vitales para hacer frente a lo que pronunciamos como construccion de conocimiento: insaciabilidad, tenacidad, plasticidad, adaptacion, reelaboracion permanente, creacion. Estos conceptos emergen a lo largo del texto de manera recurrente. Por tanto, hallaremos en esta obra la sintesis de un ser humano, mujer del siglo XXI, que enfrentando los avatares de su propio tiempo -segunda mitad del siglo XX hacia adelante- se adelanto a el, formulando las preguntas clave para ser fiel a su esencia de buscadora de utopias.

El libro es una construccion amorosa en la complejidad de la interculturalidad en que aprendemos dia a dia a mirarnos y respetarnos en la diferencia y buscar formas de llegar a acuerdos que nos permitan confluir en este proyecto comun. Siendo ambos autores, profesores de la Universidad del Cauca-Colombia, nos dimos a la tarea de reflexionar y contribuir a las discusiones que se venian ejerciendo en el Departamento en relacion a la Educacion Fisica y la Motricidad Humana. El trabajo fue valioso para el desarrollo curricular de la CMH que el grupo Kon-Mocion venia implementando desde hacia varios anos y las discusiones posteriores en el seno de la Maestria en Educacion de la Universidad del Cauca.

Pensar y Transformar: un legado de Manuel Sergio Este libro es un homenaje a la persona, el profesor, el politico, el filosofo Manuel Sergio, creador de la ciencia de la motricidad humana (CMH) que se corporifica en la escritura de 15 textos elaborados para la ocasion por 17 investigadores de la Red Internacional de Investigadores en Motricidad humana (RIIMH). Los escritos tratan, esencialmente, de aquello que resulto de la convivencia de los autores con Manuel Sergio -sus obras, su presencia viva, corporificada en el decir, en el oir, en el cantar, en el reir, en el declamar, en el intercambio de correspondencia, en el compartir, en fin, en las expresiones motricias de nuestra humanidad. En esta produccion escrita, se mezclan ideas filosofico-cientificas, sentimientos personales, relatos de experiencias, reflexiones, poemas, siguiendo algunas de las pautas y principios de la CMH.

El libro que presentamos es la continuacion de la discusion de una triada: educacion fisica-recreacion-deporte, desde la mirada de la Ciencia de la Motricidad Humana (CMH), propuestas por el portugues Dr. Manuel Sergio a partir de la decada de los setenta. Discusion que viene produciendose en distintas unidades academicas de diversos entornos universitarios y culturales. El motivo fundamental de organizar estos textos que habian sido publicados como articulos independientes en otros espacios, es entregarlo como parte del homenaje que la Red Internacional de Investigadores en Motricidadad Humana estamos preparando al maestro y amigo Manuel Sergio en abril del 2015 con motivo de su aniversario.

El texto tiene dos intenciones, una historica y otra critica-proyectiva. Historica, porque para criticar hay que conocer y para conocer hay que saber de la historicidad de un concepto. Critica, porque, como investigadores nos corresponde la tarea de mirarnos a nosotros mismos, evaluar la tarea realizada, analizar los errores y logros conseguidos, para desde ahi, proyectarnos y proyectar nuevas lineas de accion investigativa. Luego de haber escrito, en el 2005 y 2006 sendos textos colectivos, y en el 2009, una historia del arte de la CMH, pensamos que era el momento de aventurarnos, tambien colectivamente, en la elaboracion de otro documento que nos hiciera pensarnos. Este es el resultado de esa mirada retrospectiva que cuatro investigadores de cinco paises (Manuel Sergio desde Portugal; Eugenia Trigo desde Espana-Colombia; Marta Genu desde Brasil y Sergio Toro desde Chile) se han atrevido a asumir.