L'objectif de l'ouvrage est de demontrer que l'exploitation de textes litteraires dans l'enseignement du francais langue etrangere est une demarche pertinente et permet de contribuer au perfectionnement langagier et au developpement de la competence culturelle des apprenants. La partie theorique presente les principes de la didactique de la litterature, les criteres du choix de textes pour la classe de langue et des activites pour les etapes du travail avec un texte litteraire. Une partie d'activites est specialement consacree a la nouvelle, genre qui a servi de support principal dans les fiches pedagogiques proposees. La partie pratique contient des fiches pedagogiques pretes a la realisation; chaque fiche s'appuie sur le texte d'une nouvelle d'auteurs francais ou originaires de divers pays, qui ont choisi de creer en francais.