Confronting Capital and Empire inquires into the relationship between philosophy, politics and capitalism by rethinking Kyoto School philosophy in relation to history. The Kyoto School was an influential group of Japanese philosophers loosely related to Kyoto Imperial University's philosophy department, including such diverse thinkers as Nishida Kitaro, Tanabe Hajime, Nakai Masakazu and Tosaka Jun. Confronting Capital and Empire presents a new perspective on the Kyoto School by bringing the school into dialogue with Marx and the underlying questions of Marxist theory. The volume brings together essays that analyse Kyoto School thinkers through a Marxian and/or critical theoretical perspective, asking: in what ways did Kyoto School thinkers engage with their historical moment? What were the political possibilities immanent in their thought? And how does Kyoto School philosophy speak to the pressing historical and political questions of our own moment?

Diese Publikation ist die erste umfassende Abhandlung in Buchlange uber die Geschichte der Massenmedien und Medientheorie im Japan des 20. und 21. Jahrhunderts. Eingegangen wird nicht nur auf den medienhistorischen Wandel, der als UEbergang vom Leitmedium Presse, uber das Fernsehen, die "Neuen (elektronischen) Medien" bis hin zu den "Neuen (digitalen) Medien" umrissen werden kann, sondern auch auf die sich auf das Leitmedium der jeweiligen Epoche beziehenden Medientheorien. Das Buch leistet so auch einen produktiven Beitrag zur rege diskutierten medienphilosophischen Frage "Was ist das Medium?" Es wird argumentiert, dass das Medium als "ludische Vermittlung" verstanden werden kann, die sich mit dem Aufkommen digital-interaktiver Medienapparate in diesen letztlich selbst verwirklicht hat.

Tosaka Jun (1900-1945) was one of modern Japan's most unique and important critics of capitalism, the emperor system, imperialism, and everyday life in wartime Japan. This collection of translations contains some of Tosaka's most important essays and original articles on Tosaka.

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, - (Jack-Steinberger-Gymnasium Bad Kissingen), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. PARALLELEN ZWISCHEN DEM HOFMEISTER" UND LENZ' LEBEN Der Hofmeister" als erstes Drama von Jakob Michael Reinhold Lenz hat durchaus autobiografische Zuge. Wahrend seiner Studienzeit in Konigsberg war er selbst als Hofmeister tatig, zog sich aber schon ein halbes Jahr spater in meine arme Freyheit zuruck ...]" . Und auch die Studentenszenen in Halle und Leipzig geben das Leben der Studenten wieder, wie er es in Konigsberg kennenlernte. Er weiss also aus eigener Erfahrung von den Schwierigkeiten, die das Dasein als Hofmeister mit sich bringt und verarbeitet in seinem Drama diese Erlebnisse. 2. DER HOFMEISTER" ZU LENZ' ZEITEN, IN BRECHTS BEARBEITUNG UND HEUTE 2.1 Das Stuck zur Zeit der Entstehung 2.1.1 Jakob Michael Reinhold Lenz - der vergessene Sturmer und Dranger Wer heute an den Sturm und Drang denkt, dem fallen meist zuerst Goethes Werther" (1774) oder Schillers Rauber" (1781) ein. Kaum jemand denkt an Lenz, sagt doch sogar der grosse Goethe uber ihn, er sei ein gefahrlicher Feind fur ihn =Wieland], er hat mehr Genie als Wieland, ...]"