This book constitutes the proceedings of the 8th International Conference on Modelling Techniques and Tools for Computer Performance Evaluation (Performance Tools '95) and of the 8th GI/ITG Conference on Measuring, Modelling and Evaluating Computing and Communication Systems, MMB '95, held jointly in Heidelberg, Germany in September 1995.
The volume presents 26 full refereed papers selected from a total of 86 submissions, together with two invited contributions. The scope of the papers includes measurement- and model-based approaches for quantitative systems assessment, reports on theoretical and methodological progress, and novel and improved assessment techniques and their tool implementations and applications.

Dieses Buch wendet sich zum einen an alle, die den Einstieg in eine sehr zukunftstrachtige Programmiersprache im Seihstudium betreiben wollen. Zum anderen bietet dieses Buch denjenigen, die die AT&T C++-Versionen 1.2 und 2.0 bereits kennen, die Moeglichkeit, die neueste Version 3.0 in kurzer Zeit zu erlernen. Zusatzlich dient dieses Buch u.a. durch den Anhang und das ausfuhrliche Register als schnelles Nachschlagewerk und ist durch seinen Aufbau (mit Aufgaben und Musterloesungen, welche zusatzlich auf Diskette beiliegen) als Lehrbuch geeignet. Die Autoren dieses Buches koennen bereits auf eine lange Erfahrung mit C++ zuruckblicken. Die ursprungliche Idee entstammt einer Vorlesung uber die AT&T C++-Version 1.2, welche die Autoren an der Universitat Dortmund im Sommersemester 1988 gehalten haben. Diese Version der Programmier- sprache wurde von den Autoren bereits in einem fruheren Buch (Bause/Toelle: Einfuhrung in die Programmiersprache C++) behandelt, welches 1989 erstmalig erschien und -wie der Titel aufzeigt -eine allgemeine Einfuhrung in die, zu der damaligen Zeit noch recht unbekannten, Programmiersprache beinhaltet. 1990 erschien die C++-Version 2.0, die erhebliche AEnderungen und Erweiterungen gegenuber Version 1.2 mit sich brachte. Diese Version wurde in einem weiteren Buch (Bause/Toelle: C++ fur Programmierer) in der ersten Auflage 1990 und dann in einer zweiten, verbesserten Auflage 1991 dokumentiert. Der Inhalt dieses Buches ging dabei bereits weit uber eine allgemeine Einfuhrung in die Programmiersprache hinaus.

Dieses Buch ist eine Einftihrung in C++-Version 3. Es wendet sich an alle, die den Einstieg in eine sehr zukunftstrachtige Programmiersprache im Selbststudium betreiben wollen. Zum anderen bietet dieses Buch denjenigen, die die AT&T C++-Versionen 1.2 und 2.0 bereits kennen, die Moglichkeit, die neueste Version 3 in kurzer Zeit zu erlernen. Zusatzlich dient dieses Buch u.a. durch den Anhang und das ausfUhrliche Register als schnelles Nachschlagewerk fUr praktische Probleme und ist durch seinen Autbau (mit Aufgaben und ausfUhrlichen MusterlOsungen) als Lehrbuch geeignet. Der Inhalt samt der iibersichtlichen Darstellung und der Vielzahl von praktischen Beispielen ist so ausgelegt, daB ein Selbststudium moglichst effektiv untersttitzt wird. Angefangen bei den fUr ein praktisches Erproben von Beispielen wiehtigen Ein-und Ausgabeanweisungen wird das Wissen des Lesers schrittweise erweitert, ohne ihn gleich mit komplizierten Anweisungen zu tiberfordern. Querverweise sind auf ein Minimum reduziert worden, dafUr aber beztiglich der Praxis wiehtige Randbemerkungen eingebracht worden. Nach Bearbeiten des Hauptteils und der Aufgaben hat der Leser ein Wissen, auf deren Grundlage er auch grOBere praktische Probleme IOsen kann. Zum Verstandnis sind Kenntnisse der Programmiersprache C nieht notwendig.

Eine Systembewertung beinhaltet i.a. einen funktionalen und einen quantitativen Anteil. Zur Analyse funktionaler Aspekte stellen Petri-Netze zum einen eine leicht zu handhabende Beschreibungsmoglichkeit und zum anderen eine Vielzahl von, teilweise sehr effizienten, Analysetechniken zur Verfugung. Urn auch quantitative Aspekte erfassen zu konnen, wurde der Zeitbegriff nachtraglich in die Petri-Netz-Modellwelt integriert (zeitbehaftete Petri-Netze), wobei gerade in den letzten Jahren vornehmlich zeitbehaftete Modelle betrachtet werden, die Markov-Prozesse beschreiben. Nachteilig wirkt sich dabei aus, daB wesentliche Eigenschaften fur das zeitbehaftete Petri-Netz nicht erfullt sind, obwohl sie fur das entsprechende "zeitlose" Petri-Netz gelten, so daB die oben angesprochenen Analysetechniken nicht mehr direkt anwendbar sind. In dieser Arbeit werden Beispiele fur solche Fa11e angegeben. Urn den EinfluB der Zeit modellmaBig zu erfassen, wird gezeigt, daB Petri-Netze mit einer Prioritatszuordnung zu den Transitionen geeignet sind, diverse Formen zeitbehafteter Petri-Netze bzgl. der Auswirkung der Zeitintegration auf funktionale Eigenschaften zu erfassen. Es wird mittels dieser Form der Petri Netze nachgewiesen, daB durch leicht uberprufbare Restriktionen an die Form der Zeitintegration viele Eigenschaften des Petri-Netzes invariant bleiben. Die hier betrachteten Eigenschaften (z.B. Beschranktheit, Lebendigkeit, Existenz von home states) stellen dabei elementare Voraussetzungen fur eine quantitative Analyse, insbesondere Markovscher Modelle, dar. VI An dieser Stelle sei Herm Prof. Dr.-Ing. H. Beilner und Herm Prof. Dr. G. Dittrich rur ihre Betreuung gedankt."

Dieses Buch wendet sich zum einen an alle, die den Einstieg in eine sehr zukunftstrachtige Programmiersprache im Selbstudium betreiben wollen. Ferner bietet dieses Buch denjenigen, die die AT&T C++-Version 1. 2 bereits kennen, die Moeglichkeit, die neuere Version 2. 0 in kurzer Zeit zu erlernen. Zusatzlich dient dieses Buch durch sein ausfuhrliches Register als schnelles Nachschlagewerk und ist durch seinen Aufbau als Lehrbuch geeignet. Die ursprungliche Idee entstammte einer selbstgehaltenen Vorlesung uber die AT&T C++-Version 1. 2 der Autoren an der Universitat Dortmund im Sommersemester 1988. Diese Version der Programmiersprache wurde von den Autoren bereits in einem fruheren Buch (Bauseffoelle 1989) behandelt, und es wurde versucht, den Aufbau dieses Buches moeglichst ahnlich zu halten, um so C++-Kennern das Erlernen der neuen Features zu erleichtern. Andererseits ist der Aufbau auch so angelegt, dass Programmierer, die weder C noch C++ kennen, diese Programmiersprache leicht erlernen koennen. Es wird allerdings vorausgesetzt, dass der Leser einer anderen Hochsprache (z. B. Pascal) zumindest ansatzweise machtig ist. Angefangen bei den fur ein praktisches Erproben von Beispielen wichtigen Ein-/Ausgabeanweisungen wird das Wissen des Lesers schrittweise erweitert, ohne ihn gleich mit komplizierten Anweisungen zu uberfordern. Im ubrigen gilt, dass vor allem solche Hinweise in das Buch eingearbeitet wurden, die sich fur die Programmierpraxis als wesentlich erwiesen haben.

Dieses Buch wendet sich an alle, die den Einstieg in eine sehr zukunftstrachtige Programmiersprache im Salbstudium betreiben wollen, ein eher didaktisch ausgerichtetes Lehrbuch uber C++ suchen oder ganz einfach ein schnelles Nachschlagewerk fur praktische Probleme wollen. Der Inhalt und die Idee entstammen einer selbstgehaltenen Vorlesung uber C++ an der Universitat Dortmund im Sommersemester 1988. Der Inhalt samt der ubersichtlichen Darstellung und der Vielzahl von Beispielen ist dabei so ausgelegt, dass ein Salbstudium moglichst effektiv unterstutzt wird. Es werden keine Kenntnisse der Programmiersprache C vorausgesetzt, Kenntnisse einer anderen Hochsprache sind jedoch von Vorteil. Angefangen bei den fur ein praktisches Erproben von Beispielen wichtigen Ein-/Ausgabeanweisungen wird das Wissen des Lesers schrittweise erweitert, ohne ihn gleich mit komplizierten Anweisungen zu uberfordern. Ein einfuhrendes Beispiel in Kapitel 2, anschliessend Grundlagen uber Definitionen und Deklarationen in Kapitel 3, gefolgt von Grundlagen uber Typen, Konstanten, Operatoren und Ausdrucke in Kapitel 4 bilden die Basis fur das schnelle Erproben kleinerer praktischer Probleme und fur spatere Probleme komplexerer Natur. Anweisungen in Kapitel 5, Funktionen in Kapitel 6 und Structures in Kapitel 7 beenden den C-spezifischen Teil von C++, der im wesentlichen identisch zu C ist, trotzdem aber einige wichtige syntaktische Unterschiede beinhaltet. Kapitel 8 leitet uber zu den wichtigen Neuerungen von C++. Hier werden die Grundlagen des Konzepts der Klassen aufgezeigt und anschliessend in Kapitel 9 in Form von abgeleiteten Klassen erweitert. Kapitel 10 beschaftigt sich sodann mit dem ebenfalls neuen Konzept des Operator Overloading, und Bemerkungen zur Ein-/Ausgabe in Kapitel 11 bilden den Abschluss des Hauptteils."

Dieses Buch wendet sich an alle, die den Einstieg in eine sehr zukunftstrachtige Programmiersprache im Selbstudium betreiben wollen, ein eher didaktisch ausgerichtetes Lehrbuch uber C++ suchen oder ganz einfach ein schnelles Nachschlagewerk fur praktische Probleme wollen. Der Inhalt und die Idee entstammen einer selbstgehaltenen Vorlesung uber C++ an der Universitat Dortmund im Sommersemester 1988. Der Inhalt samt der ubersichtlichen Darstellung und der Vielzahl von Beispielen ist dabei so ausgelegt, dass ein Selbstudium moeglichst effektiv unterstutzt wird. Es werden keine Kenntnisse der Programmiersprache C vorausgesetzt, Kenntnisse einer anderen Hochsprache sind jedoch von Vorteil. Angefangen bei den fur ein praktisches Erproben von Beispielen wichtigen Ein-/Ausgabeanweisungen wird das Wissen des Lesers schrittweise erweitert, ohne ihn gleich mit komplizierten Anweisungen zu uberfordern. Querverweise sind so gut wie ausgeschlossen, dafur aber bezuglich der Praxis wichtige Randbemerkungen eingebracht worden. Ein einfuhrendes Beispiel in Kapitel 2, anschliessend Grundlagen uber Definitionen und Deklarationen in Kapitel 3, gefolgt von Grundlagen uber Typen, Konstanten, Operatoren und Ausdrucke in Kapitel 4 bilden die Basis fur das schnelle Erproben kleinerer praktischer Probleme und fur spatere Probleme komplexerer Natur. Anweisungen in Kapitel 5, Funktionen in Kapitel 6 und Structures in Kapitel 7 beenden den C-spezifischen Teil von C++, der im wesentlichen identisch zu C ist, trotzdem aber einige wichtige syntaktische Unterschiede beinhaltet. Kapitel 8 leitet uber zu den wichtigen Neuerungen von C++. Hier werden die Grundlagen des Konzepts der Klassen aufgezeigt und anschliessend in Kapitel 9 in Form von abgeleiteten Klassen erweitert.