Dieses Symposion uber Leberkrankheiten steht unter einem besonderen Stern. Es ist jetzt gerade 30 Jahre her, dass Professor HANS EPPINGER die Leitung dieser Klinik ubernahm und vier Jahre in Freiburg gmvirkt hat. Er hat die Patho- physiologie der Leberkrankheiten mit seiner ungeheuer weitschauenden und geistvollen Art durchleuchtet und ein Gebaude errichtet, auf dem wir heute weiter- bauen. Sein Licht ist in den Sturmesnachten des Kriegsendes erloschen, von vielen unbemerkt, und es ist an der Zeit, dass wir seiner hier in unserem Arbeits- kreis gedenken. Ich begrusse bei dieser Gelegenheit ganz besonders seine Tochter, Frau Professor RuHL, sowie die Tochter von Frau RuHL, die Enkelin EPPINGE&s. Ich bin glucklich, dass sie uns die Freude gemacht haben, hier anwesend zu sein. Herr Professor BEIGLBOCK hat die Aufgabe ubernommen, das Lebenswerk EPPINGERs zu wurdigen. Ich darf ihm dafur ganz besonders danken. Meine Damen und Herren! Ich darf Sie alle herzlich willkommen heissen und wunschen, dass Sie diese Tage mit Gewinn hier in Freiburg verleben, dass dabei nicht nur das Wissenschaftliche, sondern auch das Gesellige gedeihe, damit der Name "Symposion", den diese Arbeitstagung tragt, auch zu Recht bestehe.

Eine der faszinierendsten Erkenntnisse im Bemtihen urn ein Verstandnis der Naturvor gange ist die Feststellung, da/3 stoffliche Prozesse als Veranderungen in Molektilanhau fungen beschrieben werden konnen und da/3 das Zustandekommen der Molekiile aus Elementarteilchen bei Zugrundelegung weniger Postulate verstanden werden kann. Diese Tatsache einsiehtig zu machen, erscheint uns daher als ein Hauptanliegen eines einftihrenden Lehrbuchs der physikalischen Chemie. Wir mochten zu einem Verstand nis fUr das stoffliche Geschehen auf molekularer Grundlage hinfUhren, also eine kon krete Vorstellung der intra-und intermolekularen Wechselwirkung und ein lebhaftes Bild der molekularen V organge vermitteln. Die Schwierigkeit dieses Unternehmens liegt darin, da/3 eine exakte Anwendung der Grundpostulate schon bei einfachsten Systemen nieht mehr moglich ist, und es wird da her tiblicherweise in einfUhrenden Lehrbtichern der physikalischen Chemie von einer phanomenologischen Beschreibung ausgegangen, in der die Hauptsatze der Thermody namik als Postulate im Mittelpunkt stehen und an die sieh dann eine Betrachtung der Struktur der Materie anschlieBt. Bei diesem V orgehen ist es schwierig, auf elementarer Stufe verstandlich zu machen, wie die Postulate der Thermodynamik deduktiv aus dem Verhalten von Molektilanhaufungen folgen."

In an attempt to understand the origin of living systems we encounter the following problems: a) How can we conceive the origin of the first self-reproducing forms, and by means of what stimuli could commence a constant increase in the complexity of such forms? b) How can a translation apparatus for genetic information develop? One cannot imagine that such an apparatus for the synthesis of en- zymes can function alone without the interference of enzymes them- selves, which, however, could only become available after the construc- tion of the apparatus itself. c) What stimulus mechanism is conceivable, that leads to the division of the genetic apparatus into a duplication system and an enzyme synthesis system? The main problem therefore is not the search for basic theoretical concepts. It is not a question which can be answered by means of a specific experiment. One should rather explore the principal possibilities of how molecules combine to produce more and more complicated func- tional units. In trying to solve the puzzle of how the genetic apparatus is gradually built up as a complex aggregate of molecules one can draw up specific Denkmodels.