This comprehensive textbook is a basic reference which should be recommended to students and teachers in engineering, technology and management as well as to the whole community of professionals already working in quality-related areas. The book aims to be a step-by-step introduction to statistical quality assurance. It has been specifically designed for self-study and includes over 100 fully solved exercises and worked examples. In addition to traditional quality control procedures the book also presents very carefully elaborated results of recent research in order to encourage their adoption into practice.

This comprehensive textbook is a basic reference which should be recommended to students and teachers in engineering, technology and management as well as to the whole community of professionals already working in quality-related areas.
The book aims to be a step-by-step introduction to statistical quality assurance. It has been specifically designed for self-study and includes over 100 fully solved exercises and worked examples. In addition to traditional quality control procedures the book also presents very carefully elaborated results of recent research in order to encourage their adoption into practice.

Mit bester Didaktik, Praxisnahe, Interdisziplinaritat und hoher Aktualitat der Beispiele schult dieses Buch die Methodenkompetenz des Lesers. Die einzigartige multimediale Unterstutzung reicht von Links zu anregenden Artikeln in Zeitungen und Zeitschriften bis hin zu Lehrvideos, Animationen und interaktiven Lernobjekten. Diese koennen aus uber QR-Codes bzw. aus dem eBook heraus uber Direktlinks aufgerufen werden. Ausgezeichnet mit mehreren Medien- und Innovationspreisen als inhaltlich und didaktisch beispielhaft, ist das Buch auch in seiner funften, wesentlich uberarbeiteten Auflage bestens dafur geeignet, sich sowohl wahrend des Studiums als auch im Beruf ein solides und breit vernetztes statistisches Grundwissen anzueignen. Es eignet sich ausserdem zur Erganzung des Statistikunterrichts in der Sekundarstufe II.