The New York Number Theory Seminar was organized in 1982 to provide a forum for the presentation and discussion of recent advances in higher arithmetic and its applications. Papers included in this volume are based on the lectures presented by their authors at the Seminar at the Graduate Center of C.U.N.Y. in 1985-88. Papers in the volume cover a wide spectrum of number theoretic topics ranging from additive number theory and diophantine approximations to algebraic number theory and relations with algebraic geometry and topology.

From the reviews/Aus den Besprechungen: ., .FA1/4r den an der Geschichte der Zahlentheorie interessierten Mathematikhistoriker ist das Buch mindestens in zweierlei Hinsicht lesenswert. Zum einen enthAlt der Text eine ganze Reihe von historischen Hinweisen, zum anderen legt der Autor sehr groAen Wert auf eine mAglichst allseitige Motivierung seiner Darlegungen und versucht dazu, insbesondere den wichtigen historischen Schritten auf dem Weg zur KlassenkArpertheorie Rechnung zu tragen. Die AnhAnge von O. Taussky bilden eine wertvolle ErgAnzung des Buches. ARTINs Vorlesungen von 1932, deren Aoebersetzung auf einem Manuskript basiert, das die Autorin 1932 selbst aus ihrer Vorlesungsnachschrift erarbeitete und von H. HASSE durchgesehen sowie mit Hinweisen versehen wurde, dA1/4rfte fA1/4r Mathematiker und Mathematikhistoriker gleichermaAen von Interesse sein... NTM- Schriftenreihe fA1/4r Geschichte der Naturwissenschaften, Technik und Medizin"

This is the third Lecture Notes volume to be produced in the framework of the New York Number Theory Seminar. The papers contained here are mainly research papers. N

This is a volume of papers presented at the New York Number Theory Seminar. Since 1982, the Seminar has been meeting weekly during the academic year at the Graduate School and University Center of the City University of New York. This collection of papers covers a wide area of number theory, particularly modular functions, algebraic and diophantine geometry, and computational number theory.