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Science has development from a self-evident public good to being
highly valued in other contexts for different reasons:
strengthening the economic competitiveness and, especially in
high-tech fields, as a financial investment for future gains. This
has been accompanied by a shift from public to private funding with
intellectual property rights gaining importance. But in
contemporary democracies citizens have also begun to voice their
concerns about science and technology related risks, demanding
greater participation in decision-making and in the setting of
research priorities. The book examines the legal issues and
responses vis- -vis these transformations of the nature of public
science. It discusses their normative content as well as the
inherent limitations of the law in meeting these challenges.
Science has development from a self-evident public good to being
highly valued in other contexts for different reasons:
strengthening the economic competitiveness and, especially in
high-tech fields, as a financial investment for future gains. This
has been accompanied by a shift from public to private funding with
intellectual property rights gaining importance. But in
contemporary democracies citizens have also begun to voice their
concerns about science and technology related risks, demanding
greater participation in decision-making and in the setting of
research priorities. The book examines the legal issues and
responses vis-A -vis these transformations of the nature of public
science. It discusses their normative content as well as the
inherent limitations of the law in meeting these challenges.
Vor einhundert Jahren wurde die Vereinigung der Deutschen
Staatsrechtslehrer gegründet. Die Studie widmet sich unter einem
wissenschaftssoziologischen Blickwinkel der Kulturgeschichte dieser
wissenschaftlichen Fachgesellschaft, also Gegenstandsbereichen
jenseits von fachwissenschaftlichen Problemen. Sie beschreibt im
Spiegel der Geschichte seit 1922 Voraussetzungen und kulturelle
Kontexte einer Mitgliedschaft und, vor dem Hintergrund einer
spezifischen fachlich veranlassten Nähe und Distanz zu Staat und
Politik, damit verbundene politisch imprägnierte
Aufnahmekontroversen. Sie zeichnet die aristokratischen
Vereinsstrukturen mit der großen Gestaltungsmacht des Vorstandes
im Blick auf die Personalentscheidungen und die wissenschaftliche
Themensetzung nach. Zudem diskutiert sie charakteristische
Eigenarten der Jahrestagungen, bei denen ungeachtet ihrer
intensiven fachpublizistischen Umrahmung unverändert
nichtöffentliche Plenarveranstaltungen nur für die Mitglieder im
Zentrum stehen, auch wenn die Diskussionen in unvergleichlicher
Vollständigkeit stets zeitnah veröffentlicht werden. Helmuth
Schulze-Fielitz arbeitet die verborgenen Besonderheiten dieser
mündlichen Aussprachen heraus. Erkennbar wird eine sehr eigene
fachgesellschaftliche Kultur. Ihre herkömmliche deutschsprachige
Internationalität hat sich in neuerer Zeit vorsichtig geöffnet
und deutlich i.S. einer personalen, politischen und
wissenschaftlichen Pluralisierung - auch im Blick auf den Umgang
innerhalb der Vereinigung - verändert, ohne dass die Vereinigung
ihre Einzigartigkeit verloren hätte.
Die Vereinigung der Deutschen Staatsrechtslehrer feiert 2022 das
einhundertjährige Jubiläum ihrer Gründung. Aus diesem Anlass
will der vorliegende Band eine kritische Geschichte der Vereinigung
in Innen- und Außensicht bieten. Ein erster Teil lässt die
Perioden ihrer Existenz Revue passieren. Der zweite Teil widmet
sich den auf den Tagungen behandelten Themen, ausgehend von Staat
und Verfassung bis hin zur Verwaltungsrechtsvergleichung. Im
dritten Teil werden neuralgische Punkte und Konfliktzonen
aufgearbeitet: Wie gingen die Mitglieder mit ihrer NS-Vergangenheit
um? Welche Auswirkungen hatten die Umbrüche, die mit "1968"
verbunden werden? Gab es Kontakt zu benachbarten Disziplinen und
wie sah er aus? Wie wird die Gleichberechtigung von Frauen und
Männern in der Vereinigung sichtbar? Die "Außensichten" im
vierten Teil beleuchten die Vereinigung aus der Perspektive des
Auslands und der anderen Rechtsfächer.
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