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Cet ouvrage regroupe les reflexions de linguistes et de
sociolinguistes sur les interactions langagieres et de
l'apprentissage des langues dans des contextes specifiques. Apres
la seconde journee d'etudes organisee par le Laboratoire des
Sciences Interuniversitaire de l'Education et de la Communication
sur cette thematique, se tenait a l'universite Chouaib Doukkali, le
colloque intitule " L'universite en contexte plurilingue:
pratiques, contraintes, defis ". Il se propose de comprendre le
role de la langue maternelle des jeunes issus de l'immigration
maghrebine. De ces deux evenements, on a regroupe les
communications ayant comme denominateur commun l'identification des
facteurs d'une interaction optimale dans le cas de l'apprentissage
des langues en fonction des differents contextes.
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