El rol del docente, debe pretender transformar el papel transmisor de la ensenanza hacia un pensamiento divergente por parte de los estudiantes. Se debe indagar las experiencias vividas por personajes que han influenciado con sus practicas pedagogicas, para tomarlas como referentes e implementarlas para alcanzar unos procesos optimos en la formacion de jovenes transformadores. El objetivo de este trabajo es describir el pensamiento educativo de Rafael Carrillo, para disenar una estrategia pedagogica que genere en los estudiantes un aprendizaje significativo de los Derechos Politicos en Colombia, acorde con su actividad academica. A la vez, examinar los datos biograficos y sus obras que permitan comprender su pensamiento educativo e identificar las estrategias de ensenanza. Tambien se persigue evaluar y diagnosticar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes, e Identificar las estrategias de ensenanza que utilizan los profesores. Para proponer una estrategia pedagogica que generen en los estudiantes un aprendizaje significativo de los derechos politicos en Colombia, soportados en el pensamiento educativo de Rafael Carrillo."